ANALISIS KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF DALAM MENULIS CERITA PENGALAMAN PADA SISWA KELAS V DI SDN KEBON JERUK 06 JAKARTA BARAT

Penelitian ini mengkaji analisis paragraf menulis cerita pengalaman di Kelas V SDN Kebon Jeruk 06. Penelitian ini hanya difokuskan pada paragraf yang meliputi unsur-unsur pembentuk paragraf, syarat-syarat paragraf, dan pengembangan paragraf. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan analisis konsep atau isi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik penganalisisan data menggunakan penarikan simpulan persentase. Berdasarkan hasil data peneliti bahwa aspek yang dinilai meliputi aspek kelengkapan mendapatkan nilai 25% dari hasil maksimal 30% yang menandakan siswa sudah baik dalam membuat aspek kelengkapan cerita pengalaman, kemudian aspek kepaduan hampir keseluruhan siswa mendapat nilai 35% dari hasil maksimal 40% akan tetapi masih terdapat siswa yang mendapatkan persentase sebesar 25% yang menandakan siswa cukup baik dalam membuat kepaduan dalam cerita pengalaman, selanjutnya aspek kelengkapan hampir seluruh siswa mendapatkan nilai 25% dari hasil maksimal 30% yang menandakan siswa baik dalam membuat kelengkapan yang terdapat di dalam cerita pengalaman. Berdasarkan hasil penelitian ini keseluruhan siswa kelas V SDN Kebon Jeruk 06 sudah mampu dalam menyusun paragraf menulis cerita pengalaman, dari segi aspek pembuatan paragraf siswa sudah mampu membedakan jenis-jenis aspek penyusun paragraf sehingga cerita pengalaman yang dibuat siswa/i menjadi lebih mudah dimengerti untuk dibaca, berdasarkan presentase yang telah dipaparkan di atas, dari bahwa siswa kelas V SDN Kebon Jeruk 06 mendapatkan nilai diatas 70% yang menandakan bahwa siswa tersebut mendapatkan nilai predikat baik (B) dan mampu dalam menyusun paragraf dalam menulis cerita pengalaman.

1.  UEU-Undergraduate-41825-Cover.Image.Marked.pdf - 235 KB
2.  UEU-Undergraduate-41825-Halaman Pengesahan.Image.Marked.pdf - 540 KB
3.  UEU-Undergraduate-41825-Halaman persetujuan.Image.Marked.pdf - 223 KB
4.  UEU-Undergraduate-41825-Halaman persetujuan Publikasi.Image.Marked.pdf - 581 KB
5.  UEU-Undergraduate-41825-Halaman pernyataan Keaslian.Image.Marked.pdf - 508 KB
6.  UEU-Undergraduate-41825-Abstrak.Image.Marked.pdf - 209 KB
7.  UEU-Undergraduate-41825-Kata Pengantar.Image.Marked.pdf - 1082 KB
8.  UEU-Undergraduate-41825-Daftar Isi.Image.Marked.pdf - 302 KB
9.  UEU-Undergraduate-41825-Daftar Pustaka.Image.Marked.pdf - 342 KB
10.  UEU-Undergraduate-41825-Lampiran.Image.Marked.pdf - 3833 KB
11.  UEU-Undergraduate-41825-Bab1.Image.Marked.pdf - 264 KB

• PERSIAPAN MENJADI PENULIS
• CONTOH CARA MENULIS LEAD
• UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V
• LAPORAN KEGIATAN: WORKSHOP ON ACADEMIC WRITING
• MENULIS FEATURE: DARI FAKTA KE CERITA
• SEJAUH MANA KEMIRIPAN KARYA DAN BROWN DIGITAL FORTRESS DENGAN DOOMSDAY CONSPIRACY SIDNEY SHELDON
• TERAPI MENULIS SATU LANGKAH UNTUK MENGATASI MASALAH BILINGUAL (INDONESIA-INGGRIS)
• PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI KELAS IV MI AR-RAUDHAH
• GANESH TH, THE AUTHOR SI BUTA DARI GUA HANTU. THE MOST CELEBRATED COMICS OF THE INDONESIAN COMICS GOLDEN AGE
• 16 JURUS PENULISAN JURNAL