LAPORAN AKHIR PENELITIAN HIBAH INTERNAL : REPRESENTASI KONTEN BUDAYA DI DALAM BUKU TEKS LOKAL DAN INTERNASIONAL YANG DIGUNAKAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI INDONESIA

Sebanyak 80 persen interaksi menggunakan bahasa Inggris dilakukan oleh penutur nonjati. Oleh kaena itu sangat penting memuat aspek budaya dalam buku teks bahasa Inggris yang merefleksikan penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa internasional dalam kehidupan nayata. Banyak kajian yang meneliti konten budaya dalam buku teks bahasa Inggris. Namun masih terbatas yang meneliti meneliti buku teks bahasa Inggris lokal dan global atau internasional khususnya dalam konteks Indonesia. Untuk mengisi ruang kosong dan memperkaya kajian literatur mana penelitian ini perlu dilakukan khususnya di tingkat sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku bahasa Inggris lokal hanya didominasi oleh budaya sumber sedangkan buku bahasa Inggris global memfasilitasi budaya target dan internasional namun belum memadai untuk budaya sumber. Temuan lain juga menunjukkan bahwa buku teks lokal memiliki tema budaya religion, humanities, dan arts; personal dan sosial dan buku teks global terdiri atas tema budaya sosial, environment, religion/humanities/arts dan personal. Selain itu buku teks global memfasilitasi kompetensi komunikatif interkultural. Studi ini memberikan implikasi teoritis dan praktis.

1.  UEU-Research-28736-16_1022.pdf - 914 KB