SIKAP MAHASISWA PSIKOLOGI UEU TERHADAP ODHA (ORANG DENGAN HIV/AIDS)

Diskriminasi yang dialami oleh ODHA (Orang dengan HIV/AIDS), membuat usaha pencegahan kasus HIV/AIDS menjadi terhambat yang berdampak pada meningkatnya jumlah ODHA setiap tahunnya. Mahasiswa yang merupakan unsur penting dalam masyarakat tentunya mempunyai peran dan tanggung jawab dalam rangka pencegahan penyebaran HIV/AIDS. Pemahaman dan informasi yang dimiliki mahasiswa mengenai HIV/AIDS dan ODHA berperan penting dalam pembentukan sikapnya, baik sikap positif, maupun sikap negatif terhadap ODHA. Komponen sikap seperti komponen kognitif, konatif dan afektif serta faktor pembentuk sikap lainnya juga memberikan sumbangsih terhadap pembentukan sikap mahasiswa psikologi UEU terhadap ODHA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran sikap mahasiswa psikologi UEU terhadap ODHA, dan juga mengetahui komponen sikap yang paling dominan serta faktor pembentuk sikap terhadap ODHA. Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa psikologi kelas regular UEU angkatan 2006-2009 dengan jumlah 115 sampel. Teknik sampling yang digunakan adalah Proportionate Random Sampling. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner sikap (skala Likert). Berdasarkan perhitungan statistik dengan teknik Cronbach Alpha menggunakan program SPSS 15. 0 didapat reliabilitas sebesar 0, 937. Dari jumlah item 54 didapat 42 item yang valid yaitu di atas 0,3 (Anastasi & Urbina, 1997 (dalam Yulianto, 2005)) Hasil penelitian menunjukan bahwa 52,4% mahasiswa memiliki sikap yang positif yang artinya subjek memiliki penilaian yang positif mengenai ODHA serta tidak mendiskriminasi ODHA dalam bermasyarakat, selain itu subjek juga dapat berempati atas apa yang dirasakan oleh ODHA secara psikologis dan 47,6% mahasiswa memiliki sikap yang negatif yang artinya subjek belum memiliki penilaian yang baik terhadap ODHA dan masih menganggap bahwa ODHA merupakan orang yang tidak bermoral yang sedang menanggung akibat dari perbuatannya, sehingga dikucilkan dan diperlakukan secara tidak wajar, selain itu subjek juga masih memberikan stigma yang negatif terhadap ODHA. Komponen sikap yang paling dominan dalam penelitian ini adalah komponen kognitif yang artinya dalam menentukan sikapnya subjek lebih didasarkan pada keyakinan serta pemahaman yang dimiliki, yang merupakan hasil dari proses pengolahan informasi yang diterimanya.

1.  UEU-Undergraduate-2119-COVER.pdf - 17 KB
2.  UEU-Undergraduate-2119-HALAMAN PERSETUJUAN.pdf - 86 KB
3.  UEU-Undergraduate-2119-HALAMAN PENGESAHAN.pdf - 94 KB
4.  UEU-Undergraduate-2119-HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN.pdf.pdf - 92 KB
5.  UEU-Undergraduate-2119-ABSTRAK.pdf - 44 KB
6.  UEU-Undergraduate-2119-KATA PENGANTAR.pdf - 63 KB
7.  UEU-Undergraduate-2119-DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR LAMPIRAN.pdf - 52 KB
8.  UEU-Undergraduate-2119-DAFTAR PUSTAKA.pdf - 133 KB
9.  UEU-Undergraduate-2119-LAMPIRAN.pdf - 97 KB
10.  UEU-Undergraduate-2119-BAB1.pdf - 109 KB

• HUBUNGAN ANTARA STRES DAN AGRESIFITAS IBU RUMAH TANGGA DI KOMPLEK X RW.03 JAKARTA BARAT
• KONSEP DIRI PADA REMAJA PUTRI YANG OBESITAS (STUDI DI WILAYAH TOMANG BANJIR KANAL)
• KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DAN KECENDERUNGAN KECANDUAN INTERNET
• MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• THE IMPACT OF MOTIVATIONAL FACTORS AND TASK-RELATED BEHAVIOR ON EMPLOYEE PERFORMANCE
• GAMBARAN PENYESUAIAN PERKAWINAN SEPULUH TAHUN PERTAMA PADA PASANGAN SUAMI ISTRI DEWASA AWAL DI AREA JAKARTA BARAT YANG MENGALAMI KASUS KEHAMILAN DI LUAR NIKAH PADA MASA REMAJA
• HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMA CENGKARENG I JAKARTA
• GAMBARAN INTIMACY ISTERI TERHADAP PASANGANNYA (Studi Pada Isteri Yang Belum Dikaruniai Anak)
• HUBUNGAN ANTARA STRES DAN AGRESIFITAS IBU RUMAH TANGGA DI KOMPLEK X RW.03 JAKARTA BARAT