PENGARUH TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL KNOWLEDGE (TPK) GURU TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI SD BUDI LUHUR KARANG TENGAH

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Journal » PGSD
Posted by [email protected] at 16/07/2021 11:56:31 • 722 Views

PENGARUH TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL KNOWLEDGE (TPK) GURU TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI SD BUDI LUHUR KARANG TENGAH

Created by :
Wahyu Ainun Habibah ( 20161101011 )
Ainur Rosyid

Subject:	PENGARUH PEMBELAJARAN DARING
Alt. Subject :	INFLUENCE LEARNING ONLINE
Keyword:	TPK guru pembelajaran daring

Description:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variable TPK guru terhadap pembelajaran daring di SD Budi Luhur. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan sampling jenuh, dengan ukuran sampel 30 orang guru. Hasil perhitungan didapat 𝑟𝑥𝑦 sebesar 0,958 dengan uji parsial (uji t) diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 2,128 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,048 dengan signifikansi 0,000<0,05, berarti 𝐻0 ditolak dan 𝐻1 diterima dengan koefisien korelasi sebesar 42,6% menunjukan bahwa TPK guru memberikan kontribusi terhadap pembelajaran daring tinggi dan koefisien determinasi sebesar 43% sisanya 57% dipengaruhi oleh factor lainnya. Berdasarkan data tersebut, berarti terdapat hubungan secara positif dan signifikan dengan variable TPK guru dengan variabel pembelajaran daring

Date Create	:	16/07/2021
Type	:	Text
Format	:	pdf
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Journal-11_1716
Collection ID	:	11_1716

Source :
JURNAL PERSEDA VOL. IV, NO. 1, APRIL 2021

Relation Collection:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2021 Perpustakaan Universitas Esa Unggul

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/pengaruh-technological-pedagogical-knowledge-tpk-guru-terhadap-pembelajaran-daring-di-sd-budi-luhur-karang-tengah-20831.html

[ Free Download - Free for All ]