ANALISIS PANDANGAN COMMONPLACES KURIKULUM JOSEPH SCHWAB DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kurikulum merupakan komponen penting dalam pendidikan. Kurikulum bukan hanya sebagai pedoman dalam proses pembelajaran, namun lebih dari pada itu, kurikulum merupakan ruh dalam pendidikan. Perubahan kurikulum tidak bisa dihindari dan akan terus terjadi. Indonesia mengalami perubahan kurikulum dan pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan selalu berupaya untuk memperbaiki pendidikan dari segi kurikulum. Permasalahan kurikulum 2013 yang sampai saat ini masih belum mendapatkan titik terang tentu menjadi pertanyaan besar. Hal apa yang menyebabkan kurikulum 2013 sampai sekarang masih sepenuhnya tidak dijalankan utuh secara nasional. Salah satu aspek penilaian pada Kurikulum 2013 yakni sikap dan perilaku. Sikap dan perilaku siswa sering dikaitkan dengan pendidikan agama dan pendidikan kewarganegaraan yang menekankan pada perilaku baik siswa. Joseph Schwab mengkritisi aspek yang harus diperhatikan dalam pembuatan kurikulum yang disebut �commonplaces�. Commonplaces tersebut diharapkan dapat menjadikan acuan sesuai dengan capaian pembelajaran. Komponen commonplaces terdiri dari guru, pembelajar atau siswa, materi pelajaran, konteks dan pembuatan kurikulum.

1.  UEU-Proceeding-20780-14_0031.pdf - 483 KB

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)
• HUBUNGAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN KEPATUHAN PASIEN PASCA CABG DALAM MENJALANI PROGRAM REHABILITASI KARDIOVASKULAR DI RUMAH SAKIT JANTUNG HARAPAN KITA
• HUBUNGAN PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN MUTU PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK FAMILY
• SEJAUH MANA MANFAAT PROGRAM INFORMASI PENDIDIKAN �E-FLASH� DI TELEVISI EDUKASI TERHADAP GURU SMA AL-AZHAR BSD
• HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI (PENDIDIKAN,PENDAPATAN, DAN PEKERJAAN) DAN PEMILIHAN SUMBER PENGOBATAN RW. 06 KELURAHAN KEMANGGISAN KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• ANALISIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS STATISTIK TINGKAT PENDIDIKAN DI KALIMANTAN TENGAH BERBASIS WEB
• ANALISIS PREFERENSI ORANGTUA SISWA TERHADAP JASA PENDIDIKAN SLTP BUDAYA DI JAKARTA BARAT