PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI DI SMPIT INSAN RABBANI

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk pendidikan jarak jauh adalah hal mutlak yang harus dibangun saat ini. Inilah tugas utama bagi para pendidik dan pemangku kepentingan di dunia pendidikan terutama di masa pandemi. Pengetahuan dan kemampuan guru SMPIT Insan Rabbani dalam penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) khususnya sistem pembelajaran yang terintegrasi atau Learning Management System (LMS) masih kurang. Untuk meningkatkan manajemen pembelajaran, pihak sekolah menginginkan pengembangan sistem manajemen pembelajaran daring khususnya di masa pandemi saat ini. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan praktek mandiri untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan LMS dan memberikan solusi tentang sistem manajemen pembelajaran. LMS dipilih agar guru dapat fokus memahami konsep sistem manajemen pembelajaran, fitur yang dimiliki oleh LMS dan trend LMS saat ini serta pemanfaatan LMS Edmodo. Hasil yang diperoleh adalah guru dapat memahami platform sistem manajemen pembelajaran yaitu Edmodo untuk membuat kelas daring, diskusi seperti pada jejaring sosial, memahami tahapan dalam memberikan atau mengungah materi dan tugas dan memahami pelaksanaan quiz/test/ujian secara daring.


Alt. Description

The use of information and communication technology for distance education is an absolute must at this time. This is the main task for educators and stakeholders in the world of education, especially during a pandemic. The knowledge and abilities of SMPIT Insan Rabbani teachers in the use and utilization of information and communication technology (ICT), especially the integrated learning system or Learning Management System (LMS), are still lacking. To improve learning management, the school wants the development of an online learning management system, especially during the current pandemic. The method used is training and independent practice to improve teachers understanding and skills in using LMS and provide solutions about learning management systems. The LMS was chosen so that the teacher could focus on understanding the concept of the learning management system, the features of the LMS and the current LMS trends and the use of the Edmodo LMS. The results obtained are that the teacher can understand the learning management system platform, namely Edmodo for creating online classes, discussions such as on social networks, understanding the stages in providing or uploading materials and assignments and understanding the implementation of online quizzes/tests/exams.

1.  UEU-Journal-18743-11_0936.pdf - 913 KB

• CHALLENGES AND RECOMMENDATION OF THE INFORMATION TECHNOLOGIES APPLICATION IN HAZARDOUS MEDICAL WASTE MANAGEMENT AMIDST PANDEMIC COVID-19
• KESALAHAN BERBAHASA PENULISAN TUGAS MAHASISWA PEMBELAJARAN ONLINE LEARNING MASA PANDEMI COVID-19
• OPTIMIZING THE ROLE OF NGANJUK GOVERNMENT IN ONLINE LEARNING DURING THE PANDEMIC
• DISTANCE LEARNING POLICY DURING PANDEMIC COVID-19
• INTERVENING VARIABLES ON HEALTH WORKERS DURING COVID-19 PANDEMIC