GAMBARAN SELF EFFICACY MAHASISWA PESERTA KULIAH ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Pandemi Covid-19 yang telah berlangsung hampir dua tahun ini telah berdampak ke berbagai bidang di Indonesia salah satunya bidang pendidikan. Pada bidang pendidikan salah satunya adalah proses belajar mengajar di Perguruan Tinggi yang mengalami perubahan menjadi perkuliahan online, dan mahasiswa yang melaksanakan kuliah online dituntut memiliki self-efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran self-efficacy mahasiswa peserta kuliah online pada masa pandemi Covid-19 di Universitas Esa Unggul. Metode penelitian ini kuantitatif deskriptif, sampel sebanyak 100 mahasiswa Universitas Esa Unggul yang melaksanakan kuliah online pada masa pandemi Covid-19, teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling dengan jenis accidental sampling. Alat ukur self-efficacy dengan 51 aitem valid dan 𝛼 = 0,959. Hasil penelitian menunjukkan self-efficacy mahasiswa peserta kuliah online pada masa pandemi Covid-19 di Universitas Esa Unggul lebih banyak yang memiliki self-efficacy rendah (54%), dan dimensi dominan self-efficacy adalah generality (39%), dimana dimensi generality dan strength lebih banyak memiliki self-efficacy rendah, dimensi level lebih banyak pada kategori self-efficacy tinggi. Mahasiswa berjenis kelamin laki-laki dan perempuan, tinggal bersama orang tua, dipengaruhi oleh pengalaman kesuksesan dan kegagalan teman yang mengikuti kuliah online, keyakinan dirinya dipengaruhi oleh kondisi emosional lebih banyak memiliki self-efficacy rendah. Sedangkan mahasiswa yang tidak tinggal bersama orang tua, keyakinan dirinya tidak dipengaruhi oleh pengalaman kesuksesan dan kegagalan teman yang mengikuti kuliah online, tidak dipengaruhi oleh kondisi emosional lebih banyak memiliki self-efficacy tinggi.

1.  UEU-Undergraduate-24145-COVER.Image.Marked.pdf - 265 KB
2.  UEU-Undergraduate-24145-HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 345 KB
3.  UEU-Undergraduate-24145-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 308 KB
4.  UEU-Undergraduate-24145-UCAPAN TERIMA KASIH.Image.Marked.pdf - 320 KB
5.  UEU-Undergraduate-24145-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 522 KB
6.  UEU-Undergraduate-24145-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 276 KB
7.  UEU-Undergraduate-24145-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 265 KB
8.  UEU-Undergraduate-24145-DAFTAR LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 263 KB
9.  UEU-Undergraduate-24145-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 316 KB
10.  UEU-Undergraduate-24145-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 1213 KB
11.  UEU-Undergraduate-24145-BAB1.Image.Marked.pdf - 368 KB

• HUBUNGAN ANTARA STRES DAN AGRESIFITAS IBU RUMAH TANGGA DI KOMPLEK X RW.03 JAKARTA BARAT
• KONSEP DIRI PADA REMAJA PUTRI YANG OBESITAS (STUDI DI WILAYAH TOMANG BANJIR KANAL)
• KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMAN 57 JAKARTA
• KAJIAN TERHADAP TINDAK PIDANA MUTILASI DARI PERSPEKTIF PSIKOLOGI KRIMINAL
• GAMBARAN MINAT MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS ESA UNGGUL BERDASARKAN TINJAUAN TEORI J. HOLLAND
• GAMBARAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS GURU DI SDN RSBI (Rintisan Sekolah Berstandar Internasional) KEBON JERUK 11 PAGI
• PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA/I FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Akademis (Problem Solving) pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul