ANALISIS SISTEM KOLABORASI PADA PROSES PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

Kegiatan pengajaran merupakan proses yang dominan di PT yang umum ditemui di negara berkembang. Kurangnya kemampuan PT dalam melakukan manajemen pengetahuan internal merupakan salah satu faktor yang membagi fokus kerja PT lebih besar pada kegiatan non-penelitian yang umumnya bersifat rutinadministratif. Kemampuan organisasi dalam mengelola pengetahuan didalamnya dipandang mampu meningkatkan pembelajaran organisasi sehingga organisasi dapat memperoleh pengetahuan secara cepat untuk mendukung pengambilan keputusan yang tepat. Penelitian ini dilakukan dengan mengidentifikasi konteks interaksi (Ba) di PT dari analisis persoalan yang terjadi dalam penyelenggaraan pendidikan di UEU. Pada penelitian ini diidentifikasi persoalan dan rekomendasi arsitektur kolaborasi yang perlu diperhatikan untuk mendukung peningkatan kinerja pada PT. Penelitian ini merupakan penelitian yang masih berjalan (onprogress)yang disusun dalam rangka pengembangan sistem pendidikan kolaboratif pada perguruan tinggi.

• Pemanfaatan dan Perancangan Learning Management System Berbasis Android Mobile Pada Universitas
• EVALUASI LEARNING MANAGEMENT SYSTEM DENGAN MODEL DELONE DAN MCLEAN (STUDI KASUS: SMK NUSANTARA 1 KOTA TANGERANG)
• PERANCANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM PADA SMA ISLAM TAMBORA