FAKTOR PEMBENTUK PERILAKU MENCONTEK PADA LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI (STUDI PADA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL)

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran lembaga pendidikan tidak hanya untuk mentransfer pengetahuan tetapi juga membangun karakter dan nilai-nilai integritas diri atau pembangungan tidak hanya hard skill tetapi juga soft skill. Meningkatnya kecurangan akademik oleh siswa menjadi latar belakang penelitian ini yang dapat diliha secara langsung tidak hanya pada masa studi pembelajaran di kelas, tetapi sudah sampai pada tingkat yang lebih tinggi seperti perilaku plagiarism yang sering terjadi di perguruan tinggi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi yang tercatata aktif dalam program studi akuntansi. Hal ini dikarenakan program studi akuntansi diharapkan di masa yang akan datang dapat mencetak akuntan yang accountable dan reliable, dimana seorang akuntan akan menghasilkan produk berupa informasi yang dapat diandalkan. Oleh karena itu perilaku curang dapat berdampak pada perilaku fraud, yang kerap terjadi pada dunia akuntansi. Agar dapat mencapai tujuan tersebut, maka dapat dilakukan analisis dengan metode penelitian yang digunakan survei kuesioner untuk mengetahui sikap siswa dalam kerangka segitiga kecurangan. Tujuan penelitian untuk mendapatkan hasil empiris selaras dengan fokus penelitian, dimana insentif, kesempatan dan rasionalisasi ber pengaruh pada perilaku curangan siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi model dan acuan serta pembentukan regulasi untuk pihak perguruan tinggi dalam pemngambilan tindakan preventive (pencegahan), guna menurunkan perilaku curang umumnya pada perguruan tinggi dan khususnya bagi mahasiswa. Hasil penelitian ini akan di diseminasikan pada Seminar Nasional yang akan diselenggarakan setiap tahunnya serta hasil penelitian ini diharapkan juga dapat dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi atau jurnal internasional.