LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN PEKERTI �METODE PEMBELAJARAN�

Pengajar perguruan tinggi yang akan melakukan tugas pembelajaran yang efektif dan efisien, tidak dapat lepas dari perlunya menyiapkan pendukung di depan kelas. Banyak yang mesti dijalankan, antara lain, membuat silabus dan rencana pembelajaran semester (RPS). RPS adalah kegiatan atau tindakan mengkoordinasikan komponen-komponen pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran, meteri pembelajaran, cara penyampaian kegiatan (metode, model, dan teknik) serta cara menilainya menjadi jelas dan sistematis, sehingga proses belajar selama satu semester menjadi efektif dan efisien. Terdapat beberapa metode pembelajaran didalam rencana pembelajaran semester yang dapat diterapkan pada pembelajaran didalam kelas. Pembelajaran sendiri merupakan proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar, yang mana pendidik professional memiliki tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib menggunakan meotde pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah untuk mencapai kemampuan tertentu yang ditetapkan dalam matakuliah dalam rangkaian pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Pilihan metode pembelajaran antara lain : diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran berbasis masalah, atau metode pembelajaran lain yang dapat diterapkan secara efektif memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Dimana setiap matakuliah dapat menggunakan satu atu gabungan dari beberapa metode pembelajaran dan diwadahi dalam bentuk pembelajaran

1.  UEU-paper-9117-21_0054.pdf - 49 KB
2.  UEU-paper-9117-21_Materi_0054.pdf - 4839 KB