PROGRAM RANGE UNTUK MENYUSUN DAFTAR KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI SD PELITA II

Dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing, tersedia sedikit kesempatan bagi siswa untuk secara langsung menemukan dan menggunakan kosakata bahasa Inggris di luar aktivitas pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, materi ajar menjadi sarana di mana siswa mendapatkan contoh penggunaan kosakata. Memberikan input kosakata yang tepat yaitu yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa besar peranannya dalam mengembangkan kemampun berbahasa. Untuk menentukan kosa kata yang tepat untuk diberikan kepada siswa, maka perlu diadakan pengukuran kosakata baik kosakata yang dimiliki siswa maupun yang terdapat dalam materi ajar. Pengukuran tersebut memberikan gambaran seberapa besar kosakata yang dimiliki siswa dan seberapa besar kosakata yang tersedia di materi ajar. Hal ini dapat lebih mudah dilakukan dengan menggunakan teknologi yang program Range. Program ini memberikan informasi tentang frekuensi dan kelas kata dalam teks. Penguasaan guru terhadap program ini berguna bagi perencanaan pembelajaran. Berdasarkan informasi tersebut, guru dapat memutuskan kosakata yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Hal ini menjadi aspek yang perlu dipertimbangkan dalam pengembangan silabus dan materi ajar.

1.  UEU-Research-9904-16_0127.pdf - 782 KB