PERBEDAAN ANKLE MOVEMENT EXERCISE DENGAN CORE STABILITY EXERCISE PADA POSTURAL CONTROL EXERCISE UNTUK KESEIMBANGAN BERDIRI PADA ANAK CEREBRAL PALSY SPASTIK DIPLEGI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan ankle movement exercise dengan core stability exercise pada postural control exercise untuk keseimbangan berdiri anak cerebral palsy spastik diplegi. Metode: Penelitian ini bersifat Quasi Experimental dengan menggunakan Pretest-Postest Two Group Design dimana peningkatan keseimbangan berdiri diukur dengan menggunakan GMFM. Sampel: Terdiri dari 14 orang berusia 4-8 tahun yang diambil dengan teknik Purposive Random Sampling di YPAC jakarta. Sampel dibagi menjadi 2 kelompok: kelompok perlakuan I terdiri dari 7 orang dengan intervensi pemberian ankle movement exercise dan postural control exercise dan kelompok perlakuan II terdiri dari 7 orang dengan intervensi pemberian core stability exercise dan postural control exercise. Hasil: Uji normalitas menunjukan data berdistibusi normal dan uji homogenitas menunjukan data homogen. Uji hipotesis 1 menggunakan Paired Sample T-tes didapatkan nilai p<0,001 sehingga ada peningkatan keseimbangan berdiri yang signifikan pada ankle movement exercise dan postural control exercise. Uji hipotesis II menggunakan Paired Sample T-test didapatkan nilai p<0,001 sehingga ada peningkatan keseimbangan berdiri pada core stability exercise dan postural control exercise. Uji hipotesis III menggunakan Independent Sample t-test didapatkan nilai p=0,003 yang artinya ada perbedaan yang bermakna antara kelompok perlakuan I dan kelompok perlakuan II dalam meningkatkan keseimbangan berdiri anak cerebral palsy spastik diplegi. Kesimpulan: Ada perbedaan yang bermakna ankle movement exercise dengan core stability exercise pada postural control exercise untuk keseimbangan berdiri anak cerebral palsy spastik diplegi.

1.  UEU-Undergraduate-15593-COVER.Image.Marked.pdf - 311 KB
2.  UEU-Undergraduate-15593-LEMBAR PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 696 KB
3.  UEU-Undergraduate-15593-LEMBAR PERNYATAAN.Image.Marked.pdf - 634 KB
4.  UEU-Undergraduate-15593-LEMBAR PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 505 KB
5.  UEU-Undergraduate-15593-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 319 KB
6.  UEU-Undergraduate-15593-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 250 KB
7.  UEU-Undergraduate-15593-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 241 KB
8.  UEU-Undergraduate-15593-DAFTAR GAMBAR.Image.Marked.pdf - 226 KB
9.  UEU-Undergraduate-15593-DAFTAR GRAFIK.Image.Marked.pdf - 226 KB
10.  UEU-Undergraduate-15593-DAFTAR SINGKATAN.Image.Marked.pdf - 226 KB
11.  UEU-Undergraduate-15593-DAFTAR SKEMA.Image.Marked.pdf - 226 KB
12.  UEU-Undergraduate-15593-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 282 KB
13.  UEU-Undergraduate-15593-BAB I.Image.Marked.pdf - 396 KB
14.  UEU-Undergraduate-15593-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 299 KB

• PERBEDAAN PEMBERIAN MYOFACIAL RELEASE OTOT TIBIALIS POSTERIOR DAN MOBILISASI ANKLE DALAM MENINGKATKAN AKTIFITAS FUNGSIONAL BERDIRI PADA ANAK CEREBRAL PALSY DIPLEGI
• PENAMBAHAN HIP ADDUCTOR STRETCHING PADA SIT TO STAND EXERCISE DALAM MENINGKATKAN FUNGSIONAL BERDIRI PADA ANAK CEREBRAL PALSY SPASTI DIPLEGI

• PERBEDAAN PEMBERIAN MYOFACIAL RELEASE OTOT TIBIALIS POSTERIOR DAN MOBILISASI ANKLE DALAM MENINGKATKAN AKTIFITAS FUNGSIONAL BERDIRI PADA ANAK CEREBRAL PALSY DIPLEGI
• PENAMBAHAN HIP ADDUCTOR STRETCHING PADA SIT TO STAND EXERCISE DALAM MENINGKATKAN FUNGSIONAL BERDIRI PADA ANAK CEREBRAL PALSY SPASTI DIPLEGI
• PERBEDAAN ANKLE MOVEMENT EXERCISE DENGAN CORE STABILITY EXERCISE PADA POSTURAL CONTROL EXERCISE UNTUK KESEIMBANGAN BERDIRI PADA ANAK CEREBRAL PALSY SPASTIK DIPLEGI