PROFIL RINGKASAN LITABMAS : PEMBERDAYAKAN KOMPETENSI GURU DALAM PENGUATAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING SISWA DI SDN KENARI 07 PAGI

Pengabdian kepada Masyarakat semacam ini dapat memberikan gambaran bahwa faktor Pemberdayakan Kompetensi Guru Dalam Penguatan Model Pembelajaran Cooperative Learning Siswa yang sejauh ini dipengaruhi oleh tingkat keberhasilan siswa sehingga dapat mengatasi salah satu masalah yang selalu dihadapi siswa. Disamping itu Pengabdian kepada Masyarakat ini juga sebagai bahan pedoman dan wawasan lebih jauh untuk peningkatkan kualitas hasil belajar matematika. Pembelajaran Cooperative Learning adalah Model tentang logika mengenai bentuk, susunan, besaran dan konsep berhubungan satu sama lain. Dalam konsepnya selalu berhubungan dengan kehidupan manusia sehari-hari. Pembelajaran Cooperative Learning dalam bentuk Pemberdayakan Kompetensi Guru Dalam Penguatan Model Pembelajaran Cooperative Learning Siswa bukan hanya sekedar meningkat rasa ingin tahu tapi selalu berkembang sesuai perkembangan zaman, Pembelajaran Cooperative Learning adalah model yang bertujuan untuk menanamkan dan mengembangkan proses pembelajaran pada guru. Berdasarkan hasil observasi di SDN Kenari 07 Pagi pada proses pembelajaran guru masih menggunakan cara mengajar yang konvensional atau berpusat pada guru sebagai pemberi informasi, dengan adanya gerakan literasi siswa diharapkan meningkatkan kualitas yang baik dari setiap konsep pengerjaan masalah dalam bentuk aplikasi soal. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk PKM Pemberdayakan Kompetensi Guru Dalam Penguatan Model Pembelajaran Cooperative Learning adalah untuk menambah ilmu pngetahuan yang tiap waktu mengalami perubahan. Subjek pengabdian kepada masyarakat ini adalah seluruh siswa di SDN Kenari 07 Pagi.

1.  UEU-Article-21122-5_0759.pdf - 435 KB