HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN KETERAMPILAN DALAM MENANGANI PERILAKU BULLYING DI SDN 11 DURI KEPA

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Research Report » Psikologi
Posted by [email protected] at 31/07/2015 17:30:44 • 1207 Views

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN KETERAMPILAN DALAM MENANGANI PERILAKU BULLYING DI SDN 11 DURI KEPA

Created by :
Novendawati Wahyu Sitasari, Psi.,M.Psi ( 0319118504 )

Subject:	PELECEHAN SISWA SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN ANAK SD
Alt. Subject :	BULLYING STUDENTS EDUCATIONS CHILD
Keyword:	bullying pengetahuan keterampilan guru

Description:

Kasus bullying di sekolah semakin lama menjadi fenomena yang menyebar di dunia dan memiliki dampak negatif terhadap atmosfer sekolah. Hal ini terkait dengan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menangani perilaku bullying. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan dengan keterampilan guru dalam manangani perilaku bullying di SD N 11 Duri Kepa Jakarta Barat. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah Guru di SD N 11 Duri Kepa Jakarta Barat yang berjumlah 14 guru. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah nonprobability sampling. Penelitian ini bersifat kuantitatif korelational non parametrik dengan uji korelasi Spearman. Hasil menunjukkan tidak ada hubungan antara pengetahuan dengan keterampilan, dimana nilai signifikansi 0,692 ( p>0,05 ) . Artinya bahwa pengetahuan yang dimiliki guru tidak mempengaruhi keterampilan guru dalam menangani bullying. Ketika guru memiliki pengetahuan yang baik tidak selalu diikuti dengan keterampilan yang baik. Begitu juga ada guru yang memiliki keterampilan untuk menangani bullying yang baik, namun pengetahuannya terhadap bullying masih minim. Adanya pengetahuan guru yang tidak diikuti oleh keterampilannya dalam menangani bullying disebabkan oleh beberapa faktor yaitu kepedulian dan sikap guru, selain itu guru kurang percaya diri dalam menangani bullying. Guru cenderung belum merespon peristiwa bullying secara efektif dan cenderung mengabaikan.

Date Create	:	31/07/2015
Type	:	Text
Format	:	pdf
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Research-0319118504_250615
Collection ID	:	0319118504_250615

Source :
LAPORAN PENELITIAN HIBAH INTERNAL

Relation Collection:
FAKULTAS PSIKOLOGI

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2015 LPPM

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/hubungan-antara-pengetahuan-dengan-keterampilan-dalam-menangani-perilaku-bullying-di-sdn-11-duri-kepa-5691.html

[ Free Download - Free for All ]

...No Files...

[ FullText Content - Please, register first ]

1. UEU-Research-5691-Laporan_hibah_internal_Novendawati.pdf - 159 KB