PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SDN KELAPA DUA 06 PAGI JAKARTA

Penelitian ini dilatarbelakangi pada pembelajaran IPA masih sebatas produk, lebih menekankan keberhasilan belajar hanya secara kognitif, menerapkan metode ceramah saja dari kegaitan awal hingga akhir pembelajaran, dan data yang diperoleh guru masih terdapat 52% yang belum muncul sikap ilmiahnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran IPA di kelas V dengan menggunakan metode eksperimen, mengetahui sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V menggunakan metode eksperimen, mengetahui penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 25 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus dua pertemuan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, catatan harian, wawanacara, dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistika deskriptif. Indikator keberhasilan penelitian apabila telah mencapai ≥80%. Hasil penelitian ini pada siklus I, aktivitas guru menggunakan metode eksperimen sebesar 72,73% dan sikap ilmiah siswa sebesar 68,78%, meningkat pada siklus II, aktivitas guru menggunakan metode eksperimen sebesar 95,46% dan sikap ilmiah siswa sebesar 82,13%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran IPA kelas V SDN Kelapa Dua 06 Pagi Jakarta.

1.  UEU-Undergraduate-14795-Cover.Image.Marked.pdf - 285 KB
2.  UEU-Undergraduate-14795-Pernyataan.Image.Marked.pdf - 324 KB
3.  UEU-Undergraduate-14795-Persetujuan.Image.Marked.pdf - 372 KB
4.  UEU-Undergraduate-14795-Abstrak.Image.Marked.pdf - 469 KB
5.  UEU-Undergraduate-14795-Kata Pengantar.Image.Marked.pdf - 385 KB
6.  UEU-Undergraduate-14795-Daftar Isi.Image.Marked.pdf - 281 KB
7.  UEU-Undergraduate-14795-Daftar Tabel.Image.Marked.pdf - 276 KB
8.  UEU-Undergraduate-14795-Daftar Gambar.Image.Marked.pdf - 277 KB
9.  UEU-Undergraduate-14795-Daftar Lampiran.Image.Marked.pdf - 279 KB
10.  UEU-Undergraduate-14795-Daftar Pustaka.Image.Marked.pdf - 282 KB
11.  UEU-Undergraduate-14795-Bab1.Image.Marked.pdf - 415 KB

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• LAPORAN AKHIR PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT: PEMANFAATAN VISUAL DUA DIMENSI DALAM PEMODELAN APE BENTUK KUBUS SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI PAUD NUSA INDAH 04
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• PERAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MEMBANGUN BANGSA YANG BERMARTABAT
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)
• HUBUNGAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN KEPATUHAN PASIEN PASCA CABG DALAM MENJALANI PROGRAM REHABILITASI KARDIOVASKULAR DI RUMAH SAKIT JANTUNG HARAPAN KITA
• HUBUNGAN PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN MUTU PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK FAMILY
• SEJAUH MANA MANFAAT PROGRAM INFORMASI PENDIDIKAN �E-FLASH� DI TELEVISI EDUKASI TERHADAP GURU SMA AL-AZHAR BSD
• HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI (PENDIDIKAN,PENDAPATAN, DAN PEKERJAAN) DAN PEMILIHAN SUMBER PENGOBATAN RW. 06 KELURAHAN KEMANGGISAN KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT