PENDEKATAN KOMUNIKASI GURU KEPADA SISWA DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR DI  SD DASANA INDAH TANGERANG

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Undergraduate Theses » Public Relation
Posted by [email protected] at 15/07/2019 12:21:33 • 842 Views

PENDEKATAN KOMUNIKASI GURU KEPADA SISWA DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR DI SD DASANA INDAH TANGERANG

Created by :
CLARA TRISMAYA EMILIA ( 20160502039 )

Subject:	KOMUNIKASI PENDIDIKAN MOTIVASI
Alt. Subject :	COMMUNICATION EDUCATION MOTIVATION
Keyword:	komunikasi pendidikan pendekatan komunikasi motivasi belajar

Description:

Penelitian ini mengenai komunikasi sebagai sarana yang paling efektif untuk membangun kehidupan sehari-hari. Komunikasi pendidikan sangat melekat terhadap guru dan siswa, sehingga menciptakan suatu komunikasi yang efektif dengan bebagai cara untuk memulai melakukan pendekatan komunikasi tersebut. Tujuan dari penelitian ini yakni bertujuan untuk mengetahui pendekatan proses komunikasi yang dilakukan guru kepada siswa dalam mengajar di kelas, sehingga siswa pun memahami materi pelajaran yang disampaikan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode studi kasus yang dimana peneliti dapat memberikan gambaran yang konkret mengenai penelitian tentang pendekatan komunikasi ini. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan seperti observasi, dokumentasi dan wawancara kepada guru dan siswa di SD Dasana Indah. Menguji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, pengumpulan data dan waktu. karena sesuai dengan teknik pengumpulan yang dilakukan adalah dengan wawancara. Dan peneliti menggunakan triangulasi sumber, karena sesuai dengan teknik pengumpulan yang dilakukan adalah dengan wawancara, lewat wawancara peneliti akan dapat mengetahui proses komunikasi seperti apa yang dilakukan guru dan siswa. Hasil dari penelitian ini yaitu, bahwa dalam melakukan pendekatan komunikasi guru sangat berperan penting dalam mendorong siswa untuk lebih giat belajar, sehingga dengan pendekatan itu aka terasa lebih mudah dalam membimbing siswa-siswinya. Guru SD Dasana Indah ini telah memberikan ilmu pengetahuan yang baik dari guru-gurunya yang telah mengajar dan mendidik siswa-siswinya dapat berprestasi. Komunikasi guru terhadap siswanya sangat berperan penting dalam meningkatkan belajar siswa begitu pula dengan karakter sisiwa Guru di SD Dasana Indah memberikan arahan kepada siswa-siswa yang sebagaian besar pasif dalam kelas. Siswa yang aktif pun turut dalam membantu temanteman lainnya mencoba membantu memahami pelajaran, dan memotivasi temannya untuk lebih giat belajar.

Contributor	:	Dr. Halomoan Harahap, M.Si
Date Create	:	15/07/2019
Type	:	Text
Format	:	pdf
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Undergraduate-20160502039
Collection ID	:	20160502039

Source :
Undergraduate Theses of Public Relation

Relation Collection:
Fakultas Ilmu Komunikasi

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@Perpustakaan Universitas Esa Unggul 2019

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/pendekatan-komunikasi-guru-kepada-siswa-dalam-meningkatkan-proses-belajar-di--sd-dasana-indah-tangerang-13142.html

[ Free Download - Free for All ]