PENGARUH INTENSITAS MENONTON PROGRAM TAYANGAN LIVE STREAMING TIK TALKS DI YOUTUBE TELEVISI EDUKASI TERHADAP PEMAHAMAN DUTA RUMAH BELAJAR MENGENAI DIGITALISASI PENDIDIKAN

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Undergraduate Theses » Broadcasting
Posted by [email protected] at 03/11/2022 12:45:01 • 235 Views

PENGARUH INTENSITAS MENONTON PROGRAM TAYANGAN LIVE STREAMING TIK TALKS DI YOUTUBE TELEVISI EDUKASI TERHADAP PEMAHAMAN DUTA RUMAH BELAJAR MENGENAI DIGITALISASI PENDIDIKAN

Created by :
Axel Matthew Sugiwan ( 20180508001 )

Subject:	INTENSITAS MENONTON LIVE STREAMING TELEVISI
Alt. Subject :	INTENSITY WATCHING LIVE STREAMING TELEVISION
Keyword:	Pengaruh Intensitas Menonton Pemahaman Duta Rumah Belajar Televisi Edukasi

Description:

Program tayangan live streaming Tik Talks merupakan sebuah program webinar yang memiliki tema besar digitaliasi pendidikan. Program ini bertujuan untuk mengedukasi peserta didik dan guru-guru seperti Duta Rumah Belajar dengan menghadirkan narasumber ahli dan praktisi IT. Duta Rumah Belajar merupakan guru-guru terpilih yang menjadi perpanjangan tangan dari Pusdatin Kemdikbud dalam melakukan pengembangan dan pendayagunaan teknologi, informasi, dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran di masing-masing provinsinya terutama Portal Pembelajaran gratis dari pemerintah yaitu Rumah Belajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana Intensitas Menonton Program Tayangan Live Streaming Tik Talks di Youtube Televisi Edukasi, untuk mengetahui bagaimana Pemahaman Duta Rumah Belajar mengenai Digitalisasi Pendidikan, dan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Intensitas Menonton Program Tayangan Live Streaming Tik Talks di Youtube Televisi Edukasi Terhadap Pemahaman Duta Rumah Belajar Mengenai Digitalisasi Pendidikan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode penelitiannya survei. Dengan menggunakan rumus Taro Yamane maka didapatkan sampel sebanyak 63 orang Duta Rumah Belajar. Dari penelitian ini diperoleh hasil variabel Intensitas Menonton sebesar 78% maka dikategorikan baik, variabel Pemahaman sebesar 87% dikategorikan sangat baik. Hasil uji hipotesis menunjukkan t hitung sebesar 9,647 > 1,998 (t tabel) maka dapat disimpulkan ada Pengaruh Intensitas Menonton Program Tayangan Live Streaming Tik Talks di Youtube Televisi Edukasi Terhadap Pemahaman Duta Rumah Belajar Mengenai Digitalisasi Pendidikan. Saran bagi badan penyelenggara untuk bisa menciptakan tayangan yang mengedukasi bagi seluruh masyarakat, bagi peneliti selanjutnya bisa mencoba menggunakan pendekatan dan teori yang berbeda, dan bagi para guru dan peserta didik untuk bisa memilih tayangan yang dapat menambah wawasan dan pemahaman

Contributor	:	Dr. HALOMOAN HARAHAP, M.Si
Date Create	:	03/11/2022
Type	:	Text
Format	:	PDF
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Undergraduate-20180508001
Collection ID	:	20180508001

Source :
Undergraduate Theses of Communication

Relation Collection:
Fakultas Ilmu Komunikasi

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2022 Perpustakaan Universitas Esa Unggul

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/pengaruh-intensitas-menonton-program-tayangan-live-streaming-tik-talks-di-youtube-televisi-edukasi-terhadap-pemahaman-duta-rumah-belajar-mengenai-digitalisasi-pendidikan-26717.html

[ Free Download - Free for All ]