PENGARUH KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBASIS
KONSTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR PKN KELAS V TAHUN PELAJARAN 2018/2019

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Journal » Bahasa Inggris
Posted by [email protected] at 09/11/2020 11:46:40 • 456 Views

PENGARUH KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR PKN KELAS V TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Created by :
Lilia Senja Ilyandani ( None )
Ratnawati Susanto

Subject:	MODEL PEMBELAJARAN
Alt. Subject :	LEARNING MODEL
Keyword:	HASIL BELAJAR KONSTRUKTIVISME

Description:

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pengaruh kemampuan pengelolaan pembelajaran berbasis konstruktivisme terhadap hasil belajar mata pelajaran pkn di kelas V A tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V A yang berjumlah 30. Jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dan diperoleh sebesar 30 responden. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Hasil pengujian pertama di uji parsial (uji t) diperoleh t hitung = 3,208 > t tabel = 2,048 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 berarti tolak H o dan terima H 1 ESJ (Elementary School Journal) Volume 8 No. 3 Desember 2018 . Berdasarkan data variabel pembelajaran konstruktivisme berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap variabel hasil belajar.

Date Create	:	09/11/2020
Type	:	Text
Format	:	PDF
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Journal-11_0565
Collection ID	:	11_0565

Source :
ESJ (Elementary School Journal) Volume 8 No. 3 Desember 2018

Relation Collection:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2020 Perpustakaan Universitas Esa Unggul

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/pengaruh-kemampuan-pengelolaan-pembelajaran-berbasiskonstruktivisme-terhadap-hasil-belajar-pkn-kelas-v-tahun-pelajaran-20182019-17251.html

[ Free Download - Free for All ]