PELATIHAN PENGEMBANGAN KELAS ONLINE DAN PENILAIAN AUTENTIK MENGGUNAKAN MOODLE DI SMPIT LAA TAZHAN CITRA

Situasi pandemi Covid-19 berdampak pada pembelajaran yaitu perubahan pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh. Perubahan dari pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh menuntut sekolah, khususnya guru untuk menggunakan medium pembelajaran yang efektif dan efisien. Berdasarkan analisis kebutuhan yang disampaikan oleh Kepala SMPIT Laa Tazhan Citra, sekolah tersebut membutuhkan sebuah medium pembelajaran yang efektif, efisien dan menarik. Selain itu guru memerlukan pengetahuan dan keterampilan untuk menilai tugas atau performa siswa terutama untuk tugas atau pertanyaan yang sifatnya terbuka. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memfasilitasi kebutuhan tersebut adalah melalui pelatihan pengembangan kelas online dan penilaian autentik menggunakan Moodle. Metode dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pemaparan atau presentasi, diskusi dan simulasi. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan (kompetensi) guru dalam menggunakan platform teknologi Moodle dan penilaian autentik yang diharapkan dapat diterapkan di kelas mereka masing-masing sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa serta tujuan pembelajaran.

1.  UEU-Journal-22529-11_2051.pdf - 703 KB

1. PELATIHAN PENGEMBANGAN KELAS ONLINE DAN PENILAIAN AUTENTIK MENGGUNAKAN MOODLE DI SMPIT LAA TAZHAN CITRA
   https://ejurnal.esaunggul.ac.id/index.php/ABD/article/view/4788

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)
• HUBUNGAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN KEPATUHAN PASIEN PASCA CABG DALAM MENJALANI PROGRAM REHABILITASI KARDIOVASKULAR DI RUMAH SAKIT JANTUNG HARAPAN KITA
• HUBUNGAN PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN MUTU PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK FAMILY
• SEJAUH MANA MANFAAT PROGRAM INFORMASI PENDIDIKAN �E-FLASH� DI TELEVISI EDUKASI TERHADAP GURU SMA AL-AZHAR BSD
• HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI (PENDIDIKAN,PENDAPATAN, DAN PEKERJAAN) DAN PEMILIHAN SUMBER PENGOBATAN RW. 06 KELURAHAN KEMANGGISAN KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• ANALISIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS STATISTIK TINGKAT PENDIDIKAN DI KALIMANTAN TENGAH BERBASIS WEB
• ANALISIS PREFERENSI ORANGTUA SISWA TERHADAP JASA PENDIDIKAN SLTP BUDAYA DI JAKARTA BARAT