PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK)

Penelitian ini melakukan Analisis data yang dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif terhadap proses pembelajaran konvensional, selanjutnya melakukan pengembangan modelPembelajaran Berbasis Masalah terhadap Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak denganmelakukan 10 langkah penelitian R & D Gall dan Borg., lalu dilakukan R & D pada PBL. Rekayasa Perangkat Lunak dan terakhir mengevaluasi keberhasilan penggunaan PBL. Pada ujicoba operasional, pada perbaikan produk akhir di analisis dengan UML dandiseminasi nasional berupa Situs Web PBL yang dapat digunakan secara nasional untuk kebutuhan pembelajaran berbasis masalah pada perguruan tinggi.

• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• PEMANFAATAN MODEL PIRAMIDA REKAYASA INFORMASI SEBAGAI UPAYA STRATEGI PEMBELAJARAN
• TINJAUAN WUJUD PEMBELAJARAN BERBASIS ELEKTRONIK DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• PERBANDINGAN EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN PADA PUSDIKLAT PERHUTANAN MADIUN
• UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI DIPLOMA III FISIOTERAPI MELALUI MODEL SKENARIO BELAJAR BERDASAR MASALAH TERINTEGRASI PADA MATA KULIAH FISIOTERAPI UNTUK KASUS SUSUNAN SYARAF TEPI
• PENINGKATAN PEMBELAJARAN STATISTIKA MELALUI METODA ACTIVE LEARNING
• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMPN 07 TANGERANG
• MODEL PEMBELAJARAN ENTERPRENEURSHIP YANG TEPAT DI PERGURUAH TINGGI
• PENGEMBANGAN MODEL E-LEARNING READINESS DALAM PENERAPAN CORPORATE UNIVERSITY (STUDI KASUS UNIVERSITAS ESA UNGGUL

• THE USE OF DIGITAL VIDEO PROJECT AND ITS ASSESSMENT