GAMBARAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA S1 PARALEL YANG MENGIKUTI PERKULIAHAN ONLINE DI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mahasiswa yang mempunyai motivasi belajar yang tinggi, mereka akan terdorong dan berusaha untuk meningkatkan kemampuannya dalam meningkatkan prestasi belajar dengan adanya perkuliahan online ini. Mahasiswa tersebut juga memiliki dorongan untuk dapat mewujudkan keberhasilan dalam belajar, gigih dalam mengatasi kesulitan yang dihadapinya selama proses perkuliahan, antusias dalam mengikuti proses belajar dan tekun dalam meningkatkan pengetahuannya. Hal tersebut terjadi karena mahasiswa tersebut merasa bahwa perkuliahan online membantu dan mempermudah mereka untuk mengikuti proses perkuliahan mereka walaupun sambil bekerja. Penelitian ini bertujuan 1.) Untuk mengetahui Gambaran Motivasi Belajar Mahasiswa S1 Paralel Yang Mengikuti Online Di Universitas Esa Unggul. 2.) Untuk mengetahui Gambaran Dimensi Dominan Mahasiswa Paralel Online Di Universitas Esa Unggul. Rancangan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel mengunakan Probability Sampling dengan jenis Random Sampling dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 99 mahasiswa pararel S1 yang mengikuti perkuliahan online. Alat ukur yang digunakan adalah skala motivasi belajar dari teori Uno. Pada skala Internal Consistency mendapatkan nilai (ɑ) = 0,924 dengan hasil 24 aitem yang valid. Mahasiswa S1 pararel yang mengikuti perkuliahan online lebih banyak memiliki motivasi belajar yang tinggi sebanyak 56 responden (56,6%). Dimensi dominan pada penelitian ini, yaitu dimensi eksternal sebesar 53 responden (53,6%).

1.  UEU-Undergraduate-15285-COVER.Image.Marked.pdf - 523 KB
2.  UEU-Undergraduate-15285-LEMBAR PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 557 KB
3.  UEU-Undergraduate-15285-LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 591 KB
4.  UEU-Undergraduate-15285-LEMBAR PERNYATAAN.Image.Marked.pdf - 487 KB
5.  UEU-Undergraduate-15285-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 323 KB
6.  UEU-Undergraduate-15285-UCAPAN TERIMA KASIH.Image.Marked.pdf - 249 KB
7.  UEU-Undergraduate-15285-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 202 KB
8.  UEU-Undergraduate-15285-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 196 KB
9.  UEU-Undergraduate-15285-DAFTAR GAMBAR.Image.Marked.pdf - 192 KB
10.  UEU-Undergraduate-15285-DAFTAR LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 193 KB
11.  UEU-Undergraduate-15285-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 470 KB
12.  UEU-Undergraduate-15285-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 1539 KB
13.  UEU-Undergraduate-15285-BABI.Image.Marked.pdf - 493 KB

• HUBUNGAN ANTARA STRES DAN AGRESIFITAS IBU RUMAH TANGGA DI KOMPLEK X RW.03 JAKARTA BARAT
• KONSEP DIRI PADA REMAJA PUTRI YANG OBESITAS (STUDI DI WILAYAH TOMANG BANJIR KANAL)
• KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL
• KAJIAN TERHADAP TINDAK PIDANA MUTILASI DARI PERSPEKTIF PSIKOLOGI KRIMINAL
• GAMBARAN MINAT MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS ESA UNGGUL BERDASARKAN TINJAUAN TEORI J. HOLLAND
• GAMBARAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS GURU DI SDN RSBI (Rintisan Sekolah Berstandar Internasional) KEBON JERUK 11 PAGI
• PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA/I FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Akademis (Problem Solving) pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul
• HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA PECANDU NARKOBA DI UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) TERAPI DAN REHABILITASI BADAN NARKOTIKA NASIONAL