LAPORAN PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT : PELATIHAN KREATIFITAS SENI DAN DESAIN UNTUK PENGAJAR TAMAN BELAJAR KITA DI ERA PANDEMIK DALAM PENYULUHAN APLIKASI PENCAHAYAAN UNTUK TAMAN BELAJAR

Taman Belajar Kita (TBK) merupakan sarana pembelajaran bagi para peserta didik setingkat PAUD dan SD yang dibentuk untuk menjawab kegelisahan para orang tua yang anaknya melakukan kegiatan pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran daring ini merupakan pembelajaran yang wajib dilakukan oleh peserta didik di tingkat manapun selama pandemik ini untuk mencegah terpaparnya virus Covid-19 melalui pembelajaran tatap muka. Meskipun bertujuan baik, ternyata pembelajaran daring ini menimbulkan beberapa akibat bagi para peserta didik. Salah satunya adalah kurangnya rasa sosial antar peserta didik dan menjadi lebih individualis. Untuk itulah Taman Belajar Kita ini dibentuk agar dapat mewadahin para peserta didik dari tingkat PAUD maupun SD merasakan pembelajaran di tengah pembelajaran daring. Tujuan Taman Belajar Kita ini adalah ingin menjadi motor sosial dan juga mencerdaskan masyarakat setempat. Pengabdian Kepada masyarakat ini mengambil khalayak sasaran program PKM yaitu masyarakat yang tidak produktif secara ekonomi (masyarakat umum/biasa). Tujuan skema program Kemitraan Masyarakat yaitu; 1) membentuk/ mengembangkan sekelompok masyarakat yang mandiri secara ekonomi dan sosial, 2) membantu menciptakan ketentraman dan kenyamanan dalam kehidupan bermasyarakat, 3) meningkatkan ketrampilan berpikir, membaca dan menulis atau keterampilan lain yang dibutuhkan. TBK didirikan oleh Harmaid.Hd dan Bunda Elly Juniaty di sebuah rumah milik orang tuanya yang memiliki usaha kontrakan. Pendiri TBK merelakan dua kamar kontrakannya untuk dijadikan sarana pembelajaran bagi masyarakat sekitar terutama para peserta didik di tingkat PAUD dan SD. Dengan ukuran yang terbatas ini, ditambah lagi di tengah pandemik ini membuat TBK ini sedikit kesulitan dalam menumbuhkembangkan hasil prakarya yang dihasilkan siswa. Permasalahan hasil karya yang ditampilkan oleh siswa didik di TBK belum mencerminkan hasil kreatifitas yang sesungguhnya. Melalui upaya pelatihan seni dan desain kepada tenaga pendidik di TBK, diharapkan mendorong pengetahuan dasar seni dan desain yang akan diaplikasikan kepada peserta didiknya. Target luaran dari kegiatan ini adalah pemahaman pendidik akan pentingnya nilai-nilai kreatifitas pada hasil karya siswa melalui metode mendesain cepat, tepat dan benar. Metode pelatihan yang digunakan pada program PKM ini adalah dengan pelatihan Psikomotorik aktif kepada tenaga pengajar di lingkungan Taman Belajar Kita. Program pelatihan ini, menghasilkan stimulan-stimulan aktif berupa rangsangan kreatifitas kepada peserta pelatihan. Hasil program PKM ini diharapkan mampu membantu mencerdaskan masyarakat yang diayomi oleh Taman Belajar Kita (TBK).

1.  UEU-Research-20738-16_0766.pdf - 12684 KB

• PERANCANGAN RE-DESAIN MEDIA PROMOSI COMPANY PROFILE HOLLAND BAKERY KIDS
• DESAIN RESCUE ACCESSORIES PADA JETSKI 2015
• DESAIN BARU SHELTER BUSWAY DI TAHUN 2020 Studi Kasus: Shelter Pusat Harmoni Di Jakarta
• PERANCANGAN IDENTITAS KOORPORAT REDESAIN BAKMI GANG KELINCI
• DESAIN SANDAL GUNUNG KESEHATAN DENGAN TEKNOLOGI TERAPI RELAKSASI PADA SYARAF � SYARAF KAKI
• DAYA TARIK DESAIN KEMASAN AKI YUASA VERSI �BLACK BOX� TERHADAP KEPUTUSAN MEMBELI PARA PENGGUNA SEPEDA MOTOR DI PERUMAHAN BONA SARANA INDAH, CIKOKOL, TANGERANG.
• TINJAUAN PENGEMBANGAN DESAIN FORMULIR RINGKASAN MASUK DAN KELUAR DI RUMAH SAKIT SUKMUL SISMA MEDIKA
• TINJAUAN DESAIN FORMULIR OBSTETRI RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT UMUM UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
• DESAIN KENDARAAN PEMADAM KEBAKARAN UNTUK PERTOLONGAN PERTAMA Studi Situasi dan Kondisi Perkampungan Kota DKI Jakarta
• DESAIN SARANA PARKIR SEPEDA STUDI LOKASI UNIVERSITAS ESA UNGGUL