HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL
BELAJAR MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Undergraduate Theses » Psikologi
Posted by [email protected] at 15/11/2023 16:07:50 • 203 Views

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19

Created by :
LOUIS FELICIANA WIJAYA ( 20170701218 )

Subject:	MOTIVASI BELAJAR HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN ONLINE PANDEMI COVID-19
Alt. Subject :	LEARNING MOTIVATION LEARNING OUTCOMES ONLINE LEARNING COVID-19 PANDEMIC
Keyword:	Hasil Belajar Motivasi Belajar Pembelajaran Online

Description:

Latar Belakang: Sejak tanggal 24 Maret 2020 pemerintah resmi mengeluarkan kebijakan belajar di rumah dengan menggunakan metode online dikarenakan adanya pembatasan jarak pada masa pandemi Covid-19. Namun, terdapat kendala semenjak pembelajaran online, diantaranya jaringan atau koneksi yang tidak maksimal sehingga menghambat proses belajar mengajar dan juga ketersediaan media belajar online. Kemudian, semenjak pembelajaran online mahasiswa sulit memahami materi yang dibagikan oleh dosen sehingga pada akhirnya banyak yang menyerah dan tak mampu mengikuti perubahan. Pemahaman mahasiswa tersebut merupakan bukti perilaku dari hasil belajar yang diperoleh dari proses belajar. Selain itu, untuk mencapai hasil belajar yang optimal salah satunya diperlukan motivasi belajar. Motivasi belajar yang rendah memungkinkan dapat menurunkan hasil belajar mahasiswa seperti kurangnya pemahaman siswa dalam menjawab setiap pertanyaan yang diberikan oleh dosen dan sulit mengerjakan tugas dengan tepat. Tujuan: Mengetahui bagaimana hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran online di masa pandemi Covid-19. Metode: Metode yang digunakan dalam penulisan ini yaitu dengan review dua jurnal. Jurnal yang pertama menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengambilan sampelnya menggunakan purposive sampling. Kemudian, analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi ganda dengan metode regressions metode enter. Untuk jurnal yang kedua menggunakan metode kuantitatif dan analisis data menggunakan korelasi deskriptif dengan metode koefisien determinasi. Hasil: Analisis terhadap 2 jurnal yang dijadikan sumber dalam review jurnal ini seluruhnya menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran online di masa pandemi Covid-19. Selain itu, keyakinan diri juga dapat mempengaruhi hasil belajar. Kesimpulan: Hasil belajar yang optimal dapat diperoleh karena adanya motivasi belajar dan keyakinan diri yang tinggi.

Contributor	:	Siti Masitoh, S.Psi, M.Psi
Date Create	:	15/11/2023
Type	:	Text
Format	:	PDF
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Undergraduate-20170701218
Collection ID	:	20170701218

Source :
Undergraduate Theses of Psychology

Relation Collection:
Fakultas Psikologi

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2023 Perpustakaan Universitas Esa Unggul

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/hubungan-motivasi-belajar-dengan-hasilbelajar-mahasiswa-pada-pembelajaran-online-di-masa-pandemi-covid19-30968.html

[ Free Download - Free for All ]