ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA KONSEP MATERI PECAHAN CAMPURAN PADA SISWA KELAS V

Penelitian ini dilatarbelakangi masih banyaknya siswa yang kesulitan belajar dalam memahami materi pecahan campuran karena ketidakmampuan siswa dalam menggunakan konsep matematika secara benar khususnya pada siswa Kelas V SDN Kebon Jeruk 06, dengan adanya kesulitan belajar tersebut menjadi kendala proses pembelajaran matematika. Permasalahan pada penelitian ini yaitu bagaimana faktor yang menyebabkan kesulitan belajar serta fenomena kesulitan belajar matematika materi konsep pecahan campuran yang terjadi pada siswa kelas V SDN Kebon Jeruk 06. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif metode deskriptif. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah kesulitan belajar pada mata pelajaran matematika pada konsep materi pecahan campuran yang dialami siswa kelas V SDN Kebon Jeruk 06 antara lain kurangnya pemahaman siswa dalam menggunakan konsep pecahan, kurangnya keterampilan siswa dalam berhitung dan kurangnya pemahaman siswa terhadap pemecahan masalah pada soal cerita. Fenomena yang terjadi kesulitan belajar matematika pada konsep materi pecahan campuran ditandai dengan adanya rendahnya nilai siswa yang mendapati nilai rata-rata 39,2 pada tes soal yang dimana angka tersebut berkategori kurang, yang dimana memperoleh hanya 21,4% siswa yang nilainya di atas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal), sedangkan 78,5% siswa lainnya nilainya di bawah KKM. Hal tersebut dikarenakan bukan hanya tidak tepatnya pemahaman konsep siswa saja melainkan terdapat juga tidak adanya rasa ketertarikan dan rasa bosannya siswa karena kurangnya kreativitas guru hanya menggunakan metode ceramah dalam mengajar materi konsep pecahan sehingga tidak memunculkan keaktifan siswa.

1.  UEU-Undergraduate-34316-COVER.Image.Marked.pdf - 715 KB
2.  UEU-Undergraduate-34316-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 336 KB
3.  UEU-Undergraduate-34316-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 826 KB
4.  UEU-Undergraduate-34316-HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 747 KB
5.  UEU-Undergraduate-34316-HALAMAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 729 KB
6.  UEU-Undergraduate-34316-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 796 KB
7.  UEU-Undergraduate-34316-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 748 KB
8.  UEU-Undergraduate-34316-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 753 KB
9.  UEU-Undergraduate-34316-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 785 KB
10.  UEU-Undergraduate-34316-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 5973 KB
11.  UEU-Undergraduate-34316-BAB1.Image.Marked.pdf - 784 KB

• HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR (SELF DIRECTED LEARNING) DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA/I REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMA CENGKARENG I JAKARTA
• HUBUNGAN SELF SISTEEM DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• LAPORAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN UPAYA PENANGGULANGAN PENYAKIT ISPA DI PUSKESMAS BENDA TANGERANG
• Laporan Hasil praktik belajar lapangan gambaran pelaksanaan program-program puskesmas batuceper
• HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA BUDI LUHUR TANGERANG
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• HUBUNGAN POLA MAKAN, AKTIVITAS FISIK DAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA / SISWI KELAS 2 SLTP NEGERI 2 KARAWANG TAHUN 2012