ANALISIS KESULITAN GURU BIMBINGAN BELAJAR SEKOLAH DASAR DALAM MENGAJAR PADA MASA PASCAPANDEMI (STUDI KASUS : RUMAH BELAJAR IR. SANTO)

Pada saat panderni berakhir, kembali dirasakannya kesulitan mengajar yang berbeda dengan masa panderni. Pembelajaran yang kini kembali tatap muka memberikan dampaknya tersendiri dalam dunia pendidikan, terutama pada cara guru mengajar yang harus kembali disesuaikan dengan kondisi terkini. Tidak hanya terdapat perubahan pada cara belajar anak di sekolah, tetapijuga terdapat perubahan terhadap cara belajar anak di tempat bimbingan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan analisis kesulitan guru bimbingan belajar sekolah dasar dalam mengajar pada masa pascapanderni (Studi kasus: Rumah Belajar Ir. Santo). Dengan adanya penelitian ini diharapkan informasi yang akan disampaikan dapat meringankan beban guru dalam menghadapi masa pascapanderni dan kesulitan tersebut tidak berlanjut untuk tahun ajaran selanjutnya. Penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan rnetode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada seorang pernilik bimbingan belajar dan tiga orang guru bimbingan belajar. Terdapat enam indikator kesulitan yang akan diteliti, yaitu: (D) menumbuhk:an rasa tanggungjawab siswa, (2) menuntaskan materi pembelajaran, (3) mengondisikan mental kesiapan siswa, (4) menciptakan konsentrasi belajar siswa, (5) menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan, serta (6) mendisiplinkan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat banyak kesulitan guru bimbingan belajar sekolah dasar pada masa pascapandemi yang berasal dari dalam diri siswa seperti kurangnya semangat siswa dalam belajar, berkurangnya rasa tanggung jawab siswa terhadap pembelajaran, siswa yang terbiasa belajar secara pasif, ketahanan belajar siswa berkurang dan sulitnya siswa dalam berkonsentrasi

1.  UEU-Undergraduate-34318-COVER.Image.Marked.pdf - 272 KB
2.  UEU-Undergraduate-34318-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 355 KB
3.  UEU-Undergraduate-34318-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 229 KB
4.  UEU-Undergraduate-34318-HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 336 KB
5.  UEU-Undergraduate-34318-HALAMAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 312 KB
6.  UEU-Undergraduate-34318-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 658 KB
7.  UEU-Undergraduate-34318-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 567 KB
8.  UEU-Undergraduate-34318-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 579 KB
9.  UEU-Undergraduate-34318-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 227 KB
10.  UEU-Undergraduate-34318-DAFTAR GAMBAR.Image.Marked.pdf - 215 KB
11.  UEU-Undergraduate-34318-DAFTAR LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 245 KB
12.  UEU-Undergraduate-34318-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 955 KB
13.  UEU-Undergraduate-34318-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 4337 KB
14.  UEU-Undergraduate-34318-BAB1.Image.Marked.pdf - 1014 KB

• HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR (SELF DIRECTED LEARNING) DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA/I REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMA CENGKARENG I JAKARTA
• HUBUNGAN SELF SISTEEM DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• LAPORAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN UPAYA PENANGGULANGAN PENYAKIT ISPA DI PUSKESMAS BENDA TANGERANG
• Laporan Hasil praktik belajar lapangan gambaran pelaksanaan program-program puskesmas batuceper
• HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA BUDI LUHUR TANGERANG
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• HUBUNGAN POLA MAKAN, AKTIVITAS FISIK DAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA / SISWI KELAS 2 SLTP NEGERI 2 KARAWANG TAHUN 2012