PERAN TIM PENATA ARTISTIK DALAM PROGRAM ACARA DAPUR ANAK NUSANTARA DI TV EDUKASI

Tujuan Laporan ini membahas apa yang penulis lakukan selama melakukan Praktik Kerja, yakni dari proses pra produksi, produksi, pasca produksi, program acara Dapur Anak Nusantara di TV Edukasi. Laporan Kuliah Kerja Praktek lapangan yang penulis ulas ini adalah untuk mengetahui peranan Tim Penata Artistik pada sebuah produksi program Dapur Anak Nusantara dan memaparkan tentang cara kerja dan peranan seorang penata artistik yang dilakukan pada pra, produksi dan paska produksi. Dalam produksi program acara di televisi, penata artistik adalah seseorang yang bertugas breakdown naskah untuk memilah mana kebutuhan art/property yang akan dibutuhkan, menyiapkan set lokasi dan menyiapkan perlengkapan yang dibutukan saat shooting berlangsung. Penata artistik dituntut cekatan dan kreatif dalam menyiapkan set lokasi dan .mengingat (Kesinambungan) ditiap segmen. Program Dapur Anak Nusantara merupakan sebuah program tutorial mengenai pembuatan makanan yang bisa dimasak dan dibuat sendiri oleh anak-anak untuk bekal sekolah. Program Dapur Anak Nusantara dibagi menjadi tiga segmen. Pada segmen pertama memperkenalkan olahan apa saja yang akan disajikan, segmen kedua menjelaskan cara pembuatannya (tutorial), dan pada segmen ketiga atau terakhir, penjelasan/komentar dari ahli gizi/kesehatan mengenai kandungan gizi yang terkandung dalam makanan yang dibuat.

1.  UEU-NonDegree-11645-COVER.Image.Marked.pdf - 281 KB
2.  UEU-NonDegree-11645-PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 401 KB
3.  UEU-NonDegree-11645-PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 372 KB
4.  UEU-NonDegree-11645-PERNYATAAN.Image.Marked.pdf - 456 KB
5.  UEU-NonDegree-11645-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 283 KB
6.  UEU-NonDegree-11645-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 272 KB
7.  UEU-NonDegree-11645-DAFTAR GAMBAR.Image.Marked.pdf - 202 KB
8.  UEU-NonDegree-11645-DAFTAR BAGAN.Image.Marked.pdf - 203 KB
9.  UEU-NonDegree-11645-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 264 KB
10.  UEU-NonDegree-11645-LAMPIRAN 1.Image.Marked.pdf - 705 KB
11.  UEU-NonDegree-11645-LAMPIRAN 2.Image.Marked.pdf - 614 KB
12.  UEU-NonDegree-11645-LAMPIRAN 3.Image.Marked.pdf - 532 KB
13.  UEU-NonDegree-11645-LAMPIRAN 4.Image.Marked.pdf - 688 KB
14.  UEU-NonDegree-11645-BAB I.Image.Marked.pdf - 333 KB

• PERAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI ARTIS AKADEMI FANTASI INDOSIAR (AFI) DENGAN PENGGEMARNYA
• PEMAHAMAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ESA UNGGUL ANGKATAN 2010 PADA PROGRAM ACARA �JIKA AKU MENJADI� DI TRANS TV PERIODE JUNI 2012 SERTA EMPATI MEREKA TERHADAP NARASUMBER PROGRAM ACARA TERSEBUT
• HUBUNGAN KOMUNIKASI VERBAL ANTAR SHIFT (OVERAN) DAN KINERJA PERAWAT DIRUANG RAWAT INAP RS KARANG TENGAH MEDIKA CILEDUK TANGERANG
• KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM DRAMATURGI PRIBADI �SOCIAL CLIMBER� PADA KELOMPOK PERGAULAN DI KEMANG JAKARTA SELATAN
• STRATEGI PESAN KAMPANYE YAYASAN MPATI DALAM MENGKOMUNIKASIKAN AUTISME KEPADA PUBLIK MELALUI DVD
• Efektivitas komunikasi pemasaran melalui kegiatan penjualan pribadi Real Estate Daan Mogot Arcadia dalam meningkatkan minat beli customer di kantor pemasaran Real Estate Daan Mogot Arcadia
• STRATEGI KOMUNIKASI AGEN MIRACLE AGENCY DALAM MENANGANI KLAIM NASABAH PT PRUDENTIAL LIFE ASSURANCE, Ltd
• STRATEGI KOMUNIKASI AGEN MIRACLE AGENCY DALAM MENANGANI KLAIM NASABAH PT PRUDENTIAL LIFE ASSURANCE, Ltd
• HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PERAWAT DAN TINGKAT KEPUASAN PASIEN DALAM ASUHAN KEPERAWATAN DI LANTAI V DAN VI INSTALASI RAWAT INAP A RSPAD GATOT SOEBROTO JAKARTA
• STRATEGI KOMUNIKASI SYAFANA ISLAMIC SCHOOL GADING SERPONG DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF