PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS IV DI SDN BITUNG JAYA 2

Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa Indonesia masih rendah. Hal ini dapat terjadi karena dalam proses pembelajaran siswa kurang dirangsang untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Selain itu, penggunaan metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru juga masih kurang efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas IV di SDN Bitung Jaya 2. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-experimental design dengan jenis one group pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan sampel jenuh yang artinya populasi merupakan sampel penelitian, hal ini dapat terjadi jika jumlah populasi kurang dari 30. Dalam hal ini, kelas IV di SDN Bitung Jaya 2 hanya ada 1 kelas dan hanya berjumlah 25 siswa, sehingga sampel dalam penelitian ini pun berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa tes uraian tertulis yang berjumlah 10 soal. Sebelum instrumen digunakan, dilakukan uji coba terlebih dahulu kepada 17 siswa kelas V di SDN Bitung Jaya 2, sehingga hanya 9 soal valid yang dapat digunakan untuk penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 61,60, dan nilai posttest sebesar 82,00. Pengujian hipotesis mengguankan Paired Sampel T-test diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan, sedangkan nilai thitung = 16,094 > ttabel = 2,064 sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas IV di SDN Bitung Jaya 2.

1.  UEU-Undergraduate-14090-COVER.Image.Marked.pdf - 154 KB
2.  UEU-Undergraduate-14090-PERNYATAAN.Image.Marked.pdf - 252 KB
3.  UEU-Undergraduate-14090-PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 339 KB
4.  UEU-Undergraduate-14090-PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 358 KB
5.  UEU-Undergraduate-14090-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 200 KB
6.  UEU-Undergraduate-14090-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 201 KB
7.  UEU-Undergraduate-14090-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 149 KB
8.  UEU-Undergraduate-14090-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 176 KB
9.  UEU-Undergraduate-14090-DAFTAR LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 141 KB
10.  UEU-Undergraduate-14090-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 202 KB
11.  UEU-Undergraduate-14090-BAB1.Image.Marked.pdf - 272 KB

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• PERAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MEMBANGUN BANGSA YANG BERMARTABAT
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)
• HUBUNGAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN KEPATUHAN PASIEN PASCA CABG DALAM MENJALANI PROGRAM REHABILITASI KARDIOVASKULAR DI RUMAH SAKIT JANTUNG HARAPAN KITA
• HUBUNGAN PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN MUTU PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK FAMILY
• SEJAUH MANA MANFAAT PROGRAM INFORMASI PENDIDIKAN �E-FLASH� DI TELEVISI EDUKASI TERHADAP GURU SMA AL-AZHAR BSD
• HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI (PENDIDIKAN,PENDAPATAN, DAN PEKERJAAN) DAN PEMILIHAN SUMBER PENGOBATAN RW. 06 KELURAHAN KEMANGGISAN KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• ANALISIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS STATISTIK TINGKAT PENDIDIKAN DI KALIMANTAN TENGAH BERBASIS WEB