UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS I DAN IV DI SDN TANJUNG DUREN SELATAN 01

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam membentuk Profil Pelajar Pancasila Siswa Kelas I dan IV di SDN Tanjung Duren Selatan 01, dan ingin mengetahui apa saja yang menjadi faktor penghambat guru selama proses membentuk Profil Pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapat yaitu: (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Melakukan melakukan pembiasaan sholat dhuha, kebaktian pagi sesuai elemen akhlak beragama dan akhlak kepada manusia. (2) Berkhebinekaan Global, dengan memperkenalkan suku dan budaya di Indonesia sesuai elemen mengenal dan mengargai budaya dan komunikasi dan interaksi antar budaya dan berkeadilan sosial. (3) Bergotong royong, dengan melakukan piket kelas sesuai elemen akhlak kepada alam, berkolaborasi, kepedulian dan berbagi. (4) Mandiri, kegiatan yang dilakukan dengan memberikan tugas secara individu sesuai elemen regulasi diri. (5) Bernalar Kritis, dengan memberikan pertanyaan atau soal-soal yang menantang dengan tujuan siswa ikut berperan dalam kegiatannya sesuai dengan elemen memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, dan menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya. (6) Kreatif, kegiatan yang dilakukan dengan memberikan siswa tugas kerajinan tangan dengan memanfaatkan barang-barang bekas yang ada di sekitarnya dan mengadakan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sesuai elemen Menghasilkan gagasan yang orisinal dan Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

1.  UEU-Undergraduate-31230-COVER.Image.Marked.pdf - 202 KB
2.  UEU-Undergraduate-31230-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 297 KB
3.  UEU-Undergraduate-31230-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 202 KB
4.  UEU-Undergraduate-31230-HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 296 KB
5.  UEU-Undergraduate-31230-HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 282 KB
6.  UEU-Undergraduate-31230-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 212 KB
7.  UEU-Undergraduate-31230-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 325 KB
8.  UEU-Undergraduate-31230-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 213 KB
9.  UEU-Undergraduate-31230-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 200 KB
10.  UEU-Undergraduate-31230-DAFTAR GAMBAR.Image.Marked.pdf - 200 KB
11.  UEU-Undergraduate-31230-DAFTAR LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 202 KB
12.  UEU-Undergraduate-31230-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 238 KB
13.  UEU-Undergraduate-31230-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 7859 KB
14.  UEU-Undergraduate-31230-BAB1.Image.Marked.pdf - 230 KB

• PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI TRY OUT (UJI COBA) SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) ONLINE PADA ANDROID
• HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMAN 1 SERANG
• PERBEDAAN KEPUASAN KERJA ANTARA GURU PEGAWAI NEGERI SIPIL, GURU PEGAWAI TIDAK TETAP DAN GURU HONORER DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN TAMANSARI JAKARTA BARAT
• TINJAUAN YURIDIS PERBUATAN PENGURUS PERBANKAN YANG BERAKIBAT TERJADINYA PENYIMPANGAN TINDAK PIDANA HUKUM PERBANKAN ( STUDI KASUS PUTUSAN MA No.2152/Pid.sus/2008 )
• TINGKAT PERHATIAN DAN MINAT BELI WARGA KINGKIT II RT 12/RW 04 JAKARTA PUSAT TERHADAP IKLAN TVC ESIA RP 1,- VERSI GURU SEKOLAH
• SEJAUH MANA MANFAAT PROGRAM INFORMASI PENDIDIKAN �E-FLASH� DI TELEVISI EDUKASI TERHADAP GURU SMA AL-AZHAR BSD
• HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DENGAN PERILAKU AGRESI PADA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI WILAYAH IV KECAMATAN KEMBANGAN, JAKARTA BARAT
• HUBUNGAN PENGETAHUAN GURU TENTANG EPISTAKSIS / MIMISAN DAN TINDAKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KEJADIAN MIMISAN DI KELAS DI NARADA NATIONAL PLUS SCHOOL JAKARTA
• GAMBARAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS GURU DI SDN RSBI (Rintisan Sekolah Berstandar Internasional) KEBON JERUK 11 PAGI
• Gambaran Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Guru di SMA X