PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN PERMAINAN RODA JELAJAH INDONESIA TEMA 7 UNTUK SISWA KELAS IV SDN SUKATANI II

Penelitian ini berawal dari hasil wawancara dan observasi dengan guru yang menyatakan bahwa saat proses pembelajaran guru tidak menggunakan media pembelajaran bahkan guru hanya memanfaatkan media gambar yang sudah tertera di buku tema sehingga suasana kelas tidak kondusif dan monoton. Tidak hanya itu saja peneliti juga memberikan instrument awal untuk siswa yang menyatakan bahwa siswa bosan dengan metode pembelajaran yang guru terapkan di kelas, adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses Pengembangan Media Pembelajaran dan untuk mengetahui tingkat validitas media Papan Pemainan tema 7 subtema 1 muatan IPS materi keragaman suku bangsa dan agama di negeriku untuk siswa kelas IV C SDN Sukatani II, Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian Reseacrh & Development dan menggunakan pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluasi) serta model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) hasil penelitian memperoleh persentase nilai akhir dari ahli materi sebesar 93,3%, persentase nilai akhir dari ahli media sebesar 100%, persentase nilai akhir dari ahli desain sebesar 100% dan persentase nilai akhir dari guru kelas sebesar 89,2% persentase tesebut mengacu pada tabel kriteria kelayakan Sangat Baik atau Sangat Layak maka media pembelajaran Papan Pemainan Roda Jelajah Indonesia Sangat Layak untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas

1.  UEU-Undergraduate-34696-COVER.Image.Marked.pdf - 308 KB
2.  UEU-Undergraduate-34696-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 445 KB
3.  UEU-Undergraduate-34696-HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 457 KB
4.  UEU-Undergraduate-34696-HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 393 KB
5.  UEU-Undergraduate-34696-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 304 KB
6.  UEU-Undergraduate-34696-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 301 KB
7.  UEU-Undergraduate-34696-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 354 KB
8.  UEU-Undergraduate-34696-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 446 KB
9.  UEU-Undergraduate-34696-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 5271 KB
10.  UEU-Undergraduate-34696-BAB1.Image.Marked.pdf - 424 KB

• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus pada Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak)
• PEMANFAATAN MODEL PIRAMIDA REKAYASA INFORMASI SEBAGAI UPAYA STRATEGI PEMBELAJARAN
• TINJAUAN WUJUD PEMBELAJARAN BERBASIS ELEKTRONIK DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• PERBANDINGAN EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN PADA PUSDIKLAT PERHUTANAN MADIUN
• UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI DIPLOMA III FISIOTERAPI MELALUI MODEL SKENARIO BELAJAR BERDASAR MASALAH TERINTEGRASI PADA MATA KULIAH FISIOTERAPI UNTUK KASUS SUSUNAN SYARAF TEPI
• PENINGKATAN PEMBELAJARAN STATISTIKA MELALUI METODA ACTIVE LEARNING
• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMPN 07 TANGERANG
• MODEL PEMBELAJARAN ENTERPRENEURSHIP YANG TEPAT DI PERGURUAH TINGGI