PENGGUNAAN METODE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS III SDN KEDOYA UTARA 03

Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SDN Kedoya Utara 03 dengan jumlah siswa 30 siswa pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan melalui dua siklus, dimana tiap siklusnya terdiri dari (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan tindakan, (3) tahap observasi, (4) tahap refleksi. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran matematika khusunya pada materi bangun datar melalui metode Picture and Picture. Pengumpulan data pada penelitian menggunakan lembar observasi aktivitas belajar siswa, lembar observasi aktivitas guru dalam menerapkan metode Picture and Picture dan soal tes untuk mengukur hasil belajar siswa pada materi bangun datar. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan wali kelas III C. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi test dan observasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes, lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Picture and Picture pada materi bangun datar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN Kedoya Utara 03. Hasil ini dapat dilihat pada siklus I presentase ketuntasan hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata sebesar 70,67 dan presentase ketuntasan yaitu 59,26%. Sedangkan untuk hasil observasi pada siklus I, presentase rata-rata aktivitas siswa sebesar 71,5%. Dan Pada siklus II presentase ketuntasan hasil belajar siswa mengalami peningkatan yaitu sebesar 89% dan nilai rata-ratanya 83,43. Presentase hasil observasi rata-rata aktivitas siswa pada siklus II juga mengalami peningkatan yaitu sebesar 88%.

1.  UEU-Undergraduate-36649-COVER.Image.Marked.pdf - 202 KB
2.  UEU-Undergraduate-36649-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 842 KB
3.  UEU-Undergraduate-36649-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 222 KB
4.  UEU-Undergraduate-36649-HALAMAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 257 KB
5.  UEU-Undergraduate-36649-HALAMAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 324 KB
6.  UEU-Undergraduate-36649-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 245 KB
7.  UEU-Undergraduate-36649-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 258 KB
8.  UEU-Undergraduate-36649-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 248 KB
9.  UEU-Undergraduate-36649-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 221 KB
10.  UEU-Undergraduate-36649-DAFTAR GAMBAR.Image.Marked.pdf - 233 KB
11.  UEU-Undergraduate-36649-DAFTAR LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 219 KB
12.  UEU-Undergraduate-36649-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 374 KB
13.  UEU-Undergraduate-36649-BAB1.Image.Marked.pdf - 288 KB

• HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR (SELF DIRECTED LEARNING) DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA/I REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMA CENGKARENG I JAKARTA
• HUBUNGAN SELF SISTEEM DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• LAPORAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN UPAYA PENANGGULANGAN PENYAKIT ISPA DI PUSKESMAS BENDA TANGERANG
• Laporan Hasil praktik belajar lapangan gambaran pelaksanaan program-program puskesmas batuceper
• HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA BUDI LUHUR TANGERANG
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• HUBUNGAN POLA MAKAN, AKTIVITAS FISIK DAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA / SISWI KELAS 2 SLTP NEGERI 2 KARAWANG TAHUN 2012