PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV A SDN MERAK I PADA MATA PELAJARAN IPS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara pemberian reward and pusnishment terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SDN Merak I Tangerang dan seberapa besar sumbangan pengaruh pemberian reward and punishment terhadap motivasi belajar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasinya seluruh siswa kelas IV SDN Merak 1 Tangerang yang berjumlah 38 siswa. Sedangkan teknik pengambilan Sampel didasarkan pada rumus slovin yang menghasilkan jumlah 38 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode kuesioner(angket), observasi dan dokumentasi. Pengujian instrumen meliputi uji validitasdan reliabilitas. Data Penelitian berupa data angket dan dokumentasi motivasi belajar siswa yang dianalisis dengan uji t menggunakan bantuan program aplikasi SPSS20. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas IV . Hal ini diperoleh melalui perhitungan analisis uji tregresi diketahui thitung sebesar 9,096 sedangkan ttabel sebesar 0,3932. Karena thitung (9.096) > ttabel (0,3932) dan dengan uji signifikansi diketahui nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel pemberian reward and punishment terhadap motivasi belajar siswa (2) Besarnya sumbangan pengaruh yang diberikan oleh X (reward and punishment) terhadap Y (Motivasi Belajar Siswa) adalah 82,1 %, yang mempunyai arti bahwa prediktor pemberian reward and punishment memiliki daya pengaruh terhadap motivasi belajar siswa sebesar 81,2 % dan sisanya 18,8 % dipengaruhi oleh variabel yang lain yang tidak diungkapkan dalam penelitian ini.

1.  UEU-Undergraduate-10578-cover.Image.Marked.pdf - 234 KB
2.  UEU-Undergraduate-10578-pengesahan.Image.Marked.pdf - 550 KB
3.  UEU-Undergraduate-10578-persetujuan.Image.Marked.pdf - 356 KB
4.  UEU-Undergraduate-10578-pernyataan.Image.Marked.pdf - 420 KB
5.  UEU-Undergraduate-10578-kata pengantar.Image.Marked.pdf - 313 KB
6.  UEU-Undergraduate-10578-abstrak.Image.Marked.pdf - 240 KB
7.  UEU-Undergraduate-10578-daftar riwayat hidup.Image.Marked.pdf - 605 KB
8.  UEU-Undergraduate-10578-daftar isi.Image.Marked.pdf - 301 KB
9.  UEU-Undergraduate-10578-daftar tabel.Image.Marked.pdf - 234 KB
10.  UEU-Undergraduate-10578-daftar gambar.Image.Marked.pdf - 233 KB
11.  UEU-Undergraduate-10578-daftar lampiran.Image.Marked.pdf - 232 KB
12.  UEU-Undergraduate-10578-daftar pustaka.Image.Marked.pdf - 607 KB
13.  UEU-Undergraduate-10578-lampiran.Image.Marked.pdf - 1370 KB
14.  UEU-Undergraduate-10578-lampiran 2.Image.Marked.pdf - 718 KB
15.  UEU-Undergraduate-10578-bab 1.Image.Marked.pdf - 294 KB

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI TRY OUT (UJI COBA) SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) ONLINE PADA ANDROID
• HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMAN 1 SERANG
• PERBEDAAN KEPUASAN KERJA ANTARA GURU PEGAWAI NEGERI SIPIL, GURU PEGAWAI TIDAK TETAP DAN GURU HONORER DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN TAMANSARI JAKARTA BARAT
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• TINJAUAN YURIDIS PERBUATAN PENGURUS PERBANKAN YANG BERAKIBAT TERJADINYA PENYIMPANGAN TINDAK PIDANA HUKUM PERBANKAN ( STUDI KASUS PUTUSAN MA No.2152/Pid.sus/2008 )
• TINGKAT PERHATIAN DAN MINAT BELI WARGA KINGKIT II RT 12/RW 04 JAKARTA PUSAT TERHADAP IKLAN TVC ESIA RP 1,- VERSI GURU SEKOLAH
• PERAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MEMBANGUN BANGSA YANG BERMARTABAT
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)