PENGARUH PEMBERIAN KOMIK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN GIZI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP AKTIVITAS FISIK PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI BANDUNG

Latar Belakang :Aktivitas fisik yang rendah dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya yaitu rendahnya pengetahuan mengenai pentingnya beraktivitas fisik yang akan memengaruhi sikap. Salah satu cara yang dapat ditempuh untuk meningkatkan pengetahuan tersebut, yaitu melalui proses pendidikan menggunakan media untuk menyampaikan pesan mengenai gizi dengan tampilan yang menarik. Pada penelitian ini media yang digunakan adalah komik aktivitas fisik. Tujuan : Mengetahui pengaruh pendidikan gizi dengan media komik terhadap pengetahuan dan sikap aktivitas fisik pada siswa sekolah dasar di Bandung. Metode : Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperiment, menggunakan desain pre test � post test with control group dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Jumlah sampel penelitian adalah 84 siswa untuk kelompok intervensi komik bahasa Indonesia, komik bahasa Sunda dan kelompok kontrol, masing-masing kelompok terdiri dari 28 siswa. Hasil Penelitian : Ada perbedaan pengetahuan dan sikap aktivitas fisik sebelum dan sesudah intervensi dengan media komik bahasa Indonesia, maupun dengan komik bahasa Sunda (p=0.0001), ada perbedaan pengetahuan aktivitas fisik antara kelompok intervensi komik bahasa Indonesia, komik bahasa Sunda dan kelompok kontrol pada post test 1 (p=0.0001) maupun post test 2 (p=0.001). Ada perbedaan sikap aktivitas fisik antara kelompok intervensi komik bahasa Indonesia, komik bahasa Sunda dan kelompok kontrol baik pada post test 1 (p=0.001) maupun post test 2 (p=0.0001). Kesimpulan : Ada perbedaan pengetahuan dan sikap aktivitas fisik sebelum dan sesudah intervensi dengan media komik. Saran : Komik dapat diaplikasikan oleh guru sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran olahraga.

1.  UEU-Undergraduate-11624-Cover.Image.Marked.pdf - 246 KB
2.  UEU-Undergraduate-11624-Lembar Pengesahan.Image.Marked.pdf - 346 KB
3.  UEU-Undergraduate-11624-Abstrak.Image.Marked.pdf - 403 KB
4.  UEU-Undergraduate-11624-Kata Pengantar.Image.Marked.pdf - 277 KB
5.  UEU-Undergraduate-11624-Daftar Isi.Image.Marked.pdf - 328 KB
6.  UEU-Undergraduate-11624-Daftar Pustaka.Image.Marked.pdf - 234 KB
7.  UEU-Undergraduate-11624-Jurnal.Image.Marked.pdf - 302 KB
8.  UEU-Undergraduate-11624-Lampiran.Image.Marked.pdf - 2635 KB
9.  UEU-Undergraduate-11624-BABI.Image.Marked.pdf - 316 KB

• PERBANDINGAN ASUPAN ENERGI DAN ZAT GIZI MAKRO PADA ANAK SD (6-12 TAHUN) BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DI PROVINSI NTB & NTT (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU SERTA KETERPAPARAN IKLAN SUSU FORMULA SELAMA KEHAMILAN TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI DESA PAKUALAM, KECAMATAN PAKUHAJI, KABUPATEN TANGERANG
• PERBEDAAN ASUPAN SERAT DAN CAIRAN BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN STATUS GIZI PADA LANSIA DI PROVINSI RIAU (Analisis Data Sekunder Riskesdas Tahun 2010)
• HUBUNGAN KARAKTERISTIK, CITRA TUBUH DAN STATUS GIZI PADA MAHASISWI TINGKAT II JURUSAN GIZI POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAKARTA II
• PENAMBAHAN KINESIOTAPING PADA INTERVENSI ULTRASOUND, DAN PENGUATAN M.QUADRICEPS LEBIH BAIK TERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS FUNGSIONAL LUTUT PADA CHONDROMALACIA PATELLA MAHASISWA FISIOTERAPI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• HUBUNGAN KONSUMSI ENERGI, PROTEIN, FE, STATUS GIZI , KADAR HEMOGLOBIN (HB) DAN PRESTASI BELAJAR SANTRIWATI DI TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PENIRAMAN KECAMATAN SUNGAI PINYUH KABUPATEN PONTIANAK TAHUN 2013
• PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• PERBEDAAN KADAR HAEMOGLOBIN DAN KADAR ALBUMIN BERDASARKAN STATUS GIZI PENDERITA SCHIZOPHRENIA SETELAH DIBERIKAN DIET 3000 KKAL DI RS JIWA DR.SOEHARTO HEERDJAN JAKARTA
• PERSEPSI MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL JURUSAN BROADCASTING ANGKATAN 2010 TERHADAP PROGRAM ACARA �KLIK� ARBEIN RAMBEY DI KOMPAS TV
• HUBUNGAN PERILAKU SARAPAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK AKUNTANSI GAPURA KASIH DADAP-TANGERANG