PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS SETS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV DI SDN BITUNG JAYA 2

Masih banyak sekolah masih menggunakan model pembelajaran konvensional yang mengakibatkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL berbasis SETS terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPS kelas IV SDN Bitung Jaya 2. Peneltian ini menggunakan metode penelitian metode pre-eksperimental Design (non-design) dengan bentuk (One Group Pretest Posstest Design). penelitian ini menggunakan sampel jenuh dimana semua siswa kelas IV dijadikan sampel, jumlah sampel yaitu 25 siswa. Instrumen penelitian ini berupa Observasi sebanyak 16 butir pernyataan dan Tes uraian sebanyak 13 butir soal. Sebelum Instrumen digunakan terlebih dahulu diuji cobakan kepada 17 siswa kelas V SDN Bitung Jaya 2, hasil penelitian ini menyatakan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 47,04 dan nilai posttest sebesar 52,96, untuk nilai signifikansi pada pretest sebesar 0,152 dan signifikansi untuk posttest sebesar 0,200 masing-masing nilai signifikansi lebih dari 0,05. Pengujian hipotesis dengan uji t diperoleh nilai signifikannya yaitu 0,000<0,005 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan, sedangkan nilai t nya yaitu sebesar 5,447 yang berarti bahwa nilai pada pretest lebih kecil dari pada posttest sebesar 5,447 sehingga dapat dinyatakan bahwa model pembelajaran PBL berbasis SETS berpengaruh positif secara signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis.

1.  UEU-Undergraduate-14088-COVER.Image.Marked.pdf - 145 KB
2.  UEU-Undergraduate-14088-LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 323 KB
3.  UEU-Undergraduate-14088-LEMBAR PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 427 KB
4.  UEU-Undergraduate-14088-LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 467 KB
5.  UEU-Undergraduate-14088-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 155 KB
6.  UEU-Undergraduate-14088-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 203 KB
7.  UEU-Undergraduate-14088-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 154 KB
8.  UEU-Undergraduate-14088-DAFTAR TABEL.Image.Marked.pdf - 150 KB
9.  UEU-Undergraduate-14088-DAFTAR GAMBAR.Image.Marked.pdf - 145 KB
10.  UEU-Undergraduate-14088-DAFTAR LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 148 KB
11.  UEU-Undergraduate-14088-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 3501 KB
12.  UEU-Undergraduate-14088-BAB I.Image.Marked.pdf - 428 KB
13.  UEU-Undergraduate-14088-DAFTAR REFERENSI.Image.Marked.pdf - 774 KB

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)
• HUBUNGAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN KEPATUHAN PASIEN PASCA CABG DALAM MENJALANI PROGRAM REHABILITASI KARDIOVASKULAR DI RUMAH SAKIT JANTUNG HARAPAN KITA
• HUBUNGAN PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN MUTU PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK FAMILY
• SEJAUH MANA MANFAAT PROGRAM INFORMASI PENDIDIKAN �E-FLASH� DI TELEVISI EDUKASI TERHADAP GURU SMA AL-AZHAR BSD
• HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI (PENDIDIKAN,PENDAPATAN, DAN PEKERJAAN) DAN PEMILIHAN SUMBER PENGOBATAN RW. 06 KELURAHAN KEMANGGISAN KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• ANALISIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS STATISTIK TINGKAT PENDIDIKAN DI KALIMANTAN TENGAH BERBASIS WEB
• ANALISIS PREFERENSI ORANGTUA SISWA TERHADAP JASA PENDIDIKAN SLTP BUDAYA DI JAKARTA BARAT