KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI KALIABANG TENGAH BEKASI UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlibatan orang tua dalam pembelajaran daring di Kaliabang Tengah Bekasi Utara, dan mengetahui kesulitan yang dihadapi orang tua dalam pembelajaran daring di Kaliabang Tengah Bekasi Utara. Penelitian ini dilakukan pada orang tua yang memiliki anak usia sekolah dasar di wilayah Kaliabang Tengah Bekasi Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus (case study). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua terutama gender ibu, menjadi kunci utama dalam pencapaian keberhasilan pelaksanaan pembelajaran daring. Selama pelaksanaan pembelajaran daring, orang tua memiliki tanggung jawab penuh dalam memberikan bimbingan kepada anak seperti: a) menjelaskan materi pelajaran anak; b) membantu anak dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan guru di sekolah; c) memberikan motivasi anak dalam belajar; d) menyediakan fasilitas belajar anak di rumah. Kesulitan yang dihadapi orang tua dalam pembelajaran daring di Kaliabang Tengah Bekasi Utara yaitu latar belakang pendidikan orang tua memengaruhi tingkat kesulitan dalam mendidik anak; tingkat ekonomi orang tua memengaruhi dalam hal pemenuh kebutuhan atau memfasilitasi pembelajaran daring di rumah; dan kesulitan dalam membagi waktu pendampingan belajar anak di rumah.

1.  UEU-Undergraduate-24040-COVER.Image.Marked.pdf - 139 KB
2.  UEU-Undergraduate-24040-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 334 KB
3.  UEU-Undergraduate-24040-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 193 KB
4.  UEU-Undergraduate-24040-HALAMAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 125 KB
5.  UEU-Undergraduate-24040-HALAMAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 296 KB
6.  UEU-Undergraduate-24040-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 195 KB
7.  UEU-Undergraduate-24040-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 195 KB
8.  UEU-Undergraduate-24040-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 202 KB
9.  UEU-Undergraduate-24040-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 333 KB
10.  UEU-Undergraduate-24040-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 2225 KB
11.  UEU-Undergraduate-24040-BAB1.Image.Marked.pdf - 330 KB

• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus pada Pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak)
• PEMANFAATAN MODEL PIRAMIDA REKAYASA INFORMASI SEBAGAI UPAYA STRATEGI PEMBELAJARAN
• TINJAUAN WUJUD PEMBELAJARAN BERBASIS ELEKTRONIK DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• PERBANDINGAN EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN PADA PUSDIKLAT PERHUTANAN MADIUN
• UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI DIPLOMA III FISIOTERAPI MELALUI MODEL SKENARIO BELAJAR BERDASAR MASALAH TERINTEGRASI PADA MATA KULIAH FISIOTERAPI UNTUK KASUS SUSUNAN SYARAF TEPI
• PENINGKATAN PEMBELAJARAN STATISTIKA MELALUI METODA ACTIVE LEARNING
• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMPN 07 TANGERANG
• MODEL PEMBELAJARAN ENTERPRENEURSHIP YANG TEPAT DI PERGURUAH TINGGI