PENERAPAN DAN PENILAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SD BUDI LUHUR

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan secara mendalam mengenai penerapan dan penilaian pembelajaran berbasis proyek di SD Budi Luhur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Budi Luhur Pondok Aren. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 1 dan 5. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar observasi kelas, wawancara dan dokumen yang berupa rubrik penilaian berbasis proyek mata pelajaran sains/IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek di SD Budi Luhur dilakukan di semester 2 sebagai pengganti ujian tertulis tengah semester. Pembelajaran berbasis proyek bersifat non-tes karena menekankan pada pembelajaran autentik/ nyata sehingga bersifat aplikatif dan bermakna bagi siswa. Terdapat beberapa langkah-langkah dalam pembelajaran berbasis proyek yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Siswa sangat senang dan antusias dengan pembelajaran berbasis proyek. Selain itu pembelajaran ini memberikan banyak manfaat bagi siswa seperti kemampuan kognitif tingkat yang lebih tinggi (tingkat menciptakan dalam taksonomi Bloom) dan dapat menumbuhkan karakter siswa. Penilaian pembelajaran berbasis proyek menggunakan rubrik penilaian yang terdiri dari beberapa kriteria dengan skala rentangan 4 (excellent), 3 (good), 2 (fair), dan 1 (poor).

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• PERANCANGAN SISTEM INFORMASI SEKOLAH PADA SMPN 112 BERBASIS WEB
• Citra Sekolah Mawar Saron Taman Cibodas Tangerang oleh Orang Tua Murid TK, SD, dan SMP Mawar Saron
• Citra Sekolah Mawar Saron Taman Cibodas Tangerang oleh Orang Tua Murid TK, SD, dan SMP Mawar Saron
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• TINGKAT PERHATIAN DAN MINAT BELI WARGA KINGKIT II RT 12/RW 04 JAKARTA PUSAT TERHADAP IKLAN TVC ESIA RP 1,- VERSI GURU SEKOLAH
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)
• HUBUNGAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN KEPATUHAN PASIEN PASCA CABG DALAM MENJALANI PROGRAM REHABILITASI KARDIOVASKULAR DI RUMAH SAKIT JANTUNG HARAPAN KITA
• HUBUNGAN PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN MUTU PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK FAMILY