PENYULUHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR DARING DI SMPIT INSAN RABBANI - BEKASI

Pandemi Covid-19 telah mengubah banyak hal. Demikian juga perkembangan yang sangat pesat di dunia teknologi informasi juga sedemikian pesat. Ketika kedua hal ini bertemu dampaknya mempercepat proses adopsi teknologi informasi di semua kehidupan, tidak terkecuali dunia pendidikan. Suka tidak suka, mau tidak mau para guru harus mempersiapkan pembelajaran daring dan juga bahan pembelajaran daring. Oleh karena itu dirasa perlu adanya penyuluhan dan pendampingan bagi para guru SMPIT Insan Rabbani Bekasi dalam mempersiapkan bahan ajar daring. Salah satu bentuk kepedulian kepada masyarakat yang membutuhkan, sebagai dosen tetap atau berpangkalan pada Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul, kami sudah melakukan penyuluhan dan pendampingan kepada para guru SMPIT Insan Rabbani Bekasi dalam pembuatan bahan ajar daring. Hasilnya adalah penambahan pemahaman para guru dalam mensikapi pembelajaran daring dan juga terbukanya wawasan para guru dalam memanfaatkan alat bantu pembelajaran daring yang free yang bisa dimanfaatkan dalam kegiatan belajar mengajar mereka seperti Google Meet, Power Point, OBS Studio dan lain-lain. Diharapkan pemahaman ini bisa bermanfaat buat para guru dalam mempersiapkan bahan ajar yang menarik agar bisa diterapkan dalam pola pembelajaran daring di SMPIT Insan Rabbani Bekasi.

1.  UEU-Research-16148-16_0624.pdf - 4477 KB

• THE IMPLEMENTATION OF E-LEARNING FOR STUDENTS OF TEACHER EDUCATION FACULTY: A CASE STUDY IN ESA UNGGUL UNIVERSITY
• LAPORAN KEMAJUAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT "Pembelajaran Daring Interaktif, Bermakna dan Menarik untuk Sebagai Upaya Memaksimalkan Proses Pembelajaran ditengah Pandemi Covid-19�
• MEMPERSIAPKAN LINGKUNGAN E-LEARNING MELALUI PENDEKATAN SELF-GOVERNANCE SYSTEM
• MEMPERSIAPKAN LINGKUNGAN ELEARNING DENGAN PENDEKATAN SELF-GOVERNANCE SYSTEM
• PENYULUHAN PENGGUNAAN MOODLE DAN WORDPRESS UNTUK PEMBELAJARAN
• MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL PADA PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI COVID 19
• IMPLEMENTASI APLIKASI SCHOOLOGY UNTUK PEMBELAJARAN ONLINE BAHASA INDONESIA DI MASA PANDEMI COVID 19 DI SMP PRIBADI 1 KOTA TANGERANG
• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI SDN CENGKARENG TIMUR 05 PAGI JAKARTA BARAT
• DIALOGIC FEEDBACK TO PROMOTE EFFECTIVE LEARNING FOR EFL SPEAKING LEARNERS IN ONLINE LEARNING AMIDST GLOBAL PANDEMIC
• PEER REVIEW JURNAL ILMIAH : PEMANFAATAN DISRUPSI DIGITAL DALAM DIMENSI INTERAKSI, KOMUNIKASI DAN FLESIBELITAS PEMBELAJARAN ON LINE ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

• APLIKASI E-LEARNING MATEMATIKA
• ANALISA PERBANDINGAN PERANGKAT LUNAK E-LEARNING MOODLE, EDMODO DAN SCHOOLOGY
• Implementasi E-learning Berbasis Moodle Dan Launcher Android
• LAPORAN "PELATIHAN E-LEARNING DAN MEDIA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN LAYANAN PEMUSTAKA" FPPTI DKI JAKARTA
• PENYELENGGARAAN ELEARNING DI UNIVERSITAS PADJADJARAN
• LAPORAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT PELATIHAN ELEARNING DOSEN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• ANALISIS RESIKO KEAMANAN INFORMASI PADA WEBSITE E-LEARNING MENGGUNAKAN METODE NIST-800-30 DI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• MEMBANGUN APLIKASI E-LEARNING PEMBELAJARAN MENGAJI BERBASIS ANDROID
• THE EFFECT OF THE USE OF UEU E-LEARNING MEDIA ON THE STUDENTS WRITING SKILLS AT THE FOURTH SEMESTER OF INDONESIAN SKILLS SUBJECT IN THE UNIVERSITY OF ESA UNGGUL
• PENGUKURAN KEBERHASILAN E-LEARNING DENGAN MENGADOPSI MODEL DELONE & MCLEAN DI PERGURUAN TINGGI SWASTA